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          【題目】某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時(shí)測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
          A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和生長發(fā)育時(shí)間
          B. 番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期
          C. 番茄對(duì)K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)
          D. 番茄在營養(yǎng)生長的前期對(duì)K+幾乎不吸收，在營養(yǎng)生長的后期吸收量增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)曲線圖，本實(shí)驗(yàn)是探究在不同發(fā)育時(shí)期番茄對(duì)K+和Mg2+的吸收量，因此自變量是生長發(fā)育時(shí)間和離子種類，離子的剩余量是因變量；圖中顯示在授粉期K+和Mg2+的剩余量都比營養(yǎng)生長期低，說明番茄對(duì)K+和Mg2+的吸收量增加了；K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助，因此番茄對(duì)K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)。
          A. 實(shí)驗(yàn)的自變量有離子種類和生長發(fā)育時(shí)間，A正確；
          B. 授粉期整體離子剩余量比營養(yǎng)生長期都要低，說明番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期，B正確；
          C. K+和Mg2+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，因此番茄對(duì)K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)，C正確；
          D. 營養(yǎng)生長期K+剩余量曲線幾乎未變，但由于每天K+初始狀態(tài)均為500mg·L-1，剩余量為200mg·L-1，因此不能說明“番茄在營養(yǎng)生長的前期對(duì)K+幾乎不吸收”，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中,再用相同的水平單側(cè)光照射根部，測得根的生長情況及負(fù)向光性傾斜角度如表所示。
          1AA/mg·L-1
          根長/cm
          負(fù)向光性傾斜角度/°C
          10-3
          4.2
          35.1
          10-4
          8.5
          20.5
          10-5
          9.1
          15.2
          清水
          7.6
          22.3
          （1）表中數(shù)據(jù)表明，當(dāng)外源生長素濃度在_______________mg·L-1范圍的某個(gè)數(shù)值時(shí)，根長也可為7.6cm,該濃度的外源生長素對(duì)根生長的影響表現(xiàn)為_______________。
          （2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，外源生長素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角影響最小的濃度是_______________。
          （3）油菜素內(nèi)酯(BR)是一種植物激素。科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加，測定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示：
          ① 該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行，其目的是避免光照引起____________，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
          ② 施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在_______________ h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度。
          ③ 在生產(chǎn)實(shí)踐中使用植物生長調(diào)節(jié)劑較BR更具優(yōu)勢，原因是______________（至少答兩點(diǎn)）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物的花色由一對(duì)等位基因B、b控制，紅色花植株與白色花植株雜交，所得子代的花色均為粉紅色，據(jù)此推測花色的這種顯性類型屬于（　　）
          A. 完全顯性B. 不完全顯性C. 共顯性D. 性狀分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素，對(duì)植物的生長造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害？現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。
          （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組，依次編號(hào)。
          ②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。
          組 別
          鎘處理(μmol/ L)
          0
          10
          100
          300

          鈣處理
          (mmol/ L)
          0
          A1
          B1
          C1
          D1
          0.1
          A2
          B2
          C2
          D2
          1
          A3
          B3
          C3
          D3
          10
          A4
          B4
          C4
          D4
          ③兩周后，分別 。
          （2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。
          （3）實(shí)驗(yàn)分析與討論:
          ①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明： 。
          ②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的的生長無明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說明：在中、高鎘濃度條件下， 。
          ③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2+與Cd2+競爭細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中/span>Ca2+和Cd2+同時(shí)存在時(shí)，Ca2+可顯著地 ，從而減輕Cd的毒害。
          （4）若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過 傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充 來輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有 分子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆豬成功的概率較低，與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系。克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。
          （1）圖中應(yīng)選擇______________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植，使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是_________________。
          （2）圖中X表示__________過程，從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成_____________用于PCR擴(kuò)增，PCR的原理是________________。在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出____________________。
          （3）克隆豬的性狀與良種豬的性狀不完全相同的原因是___________________________（答出2點(diǎn)）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示pH對(duì)α－淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α－淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是
          A. 若將pH調(diào)整為a，則d點(diǎn)左移、e點(diǎn)下移
          B. 若將溫度升高5℃，則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)
          C. 若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點(diǎn)不移動(dòng)
          D. 若增加α－淀粉酶的量，則d點(diǎn)不移動(dòng)，e點(diǎn)上移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()
          A. F2的表現(xiàn)型比為3:1B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1
          C. F2的遺傳因子組成比1:2:1D. 測交后代的比為1:1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中部分基因與染色體的位置關(guān)系，M、m和N、n分別表示兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因。下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞分裂情況的分析，合理的是（　 ）
          A. 正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
          B. 正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
          C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
          D. M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是 
          A. 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞
          B. 若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子，則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞
          C. 若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞
          D. 若信號(hào)物質(zhì)是胰島素，則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等
          

			
          

			
          
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