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          【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述中，不正確的是
          A．單倍體的體細(xì)胞中只有一個染色體組 B．花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體
          C．卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體 D．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫單倍體；花藥離體培養(yǎng)獲得的植株是單倍體，卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體；而單倍體的體細(xì)胞中不是只有一個染色體組，含有一個染色體組的肯定是單倍體；選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】ADP轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP不需要（ ）
          A. PiB. 酶C. 腺苷D. 能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于細(xì)胞核的功能的是
          A.是遺傳物質(zhì)存儲的主要場所
          B.是控制生物遺傳的中心
          C.是控制細(xì)胞代謝活動的中心
          D.是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，屬于動物體內(nèi)多糖的是 （ ）
          A.葡萄糖B.淀粉C.乳糖D.糖原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（　�。�
          A. 誘導(dǎo)多倍體多次復(fù)制 B. 促進(jìn)染色體單體分開，形成染色體
          C. 抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成 D. 促進(jìn)細(xì)胞融合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法中，錯誤的是（ ）
          A. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，許多化學(xué)反應(yīng)都需要自由水的參與
          B. 蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C.H、O、N
          C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
          D. 無機鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，不合理的是（　　）
          A.分離中可以加入硫酸按使蛋白酶沉淀
          B.提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
          C.固定后的酶仍具有酶的活性
          D.固定化酶能夠連續(xù)利用，提高催化效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物變異的說法不正確的是 ( )
          A.基因突變可以產(chǎn)生新的基因
          B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可能遺傳給后代
          C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新性狀
          D.染色體變異一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式，據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法錯誤的是
          A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系
          B. 圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的光合作用實現(xiàn)，是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源
          C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn)，此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中外，其余少部分以熱能的形式散失
          D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能，主要以熱能形式散失，可見能量流動具有開放性和單向流動的特點
          

			
          

			
          
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