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          【題目】不同的微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）
          A．氮源物質為該微生物提供必要的氮素  B．碳源物質也是該微生物的能源物質
          C．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質  D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物，說明其利用的碳源是CO2，可以將CO2轉化成自身能源物質，而CO2并不能作為能源物質。該微生物的培養(yǎng)過程，還需添加氮源、水和無機鹽。綜上所述
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有
          A. 8 B. 7 C. 5 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是
          A. 該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
          B. 控制該性狀的基因只位于Y染色體上，因為男性患者多
          C. 無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子
          D. 若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學家釋放了一定量的標記過的斜紋夜蛾，適當時間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計標記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結果如圖。下列敘述正確的是（注：橫軸為誘捕燈間距）（ ）
          A. 若標記總量為N，回收率為a，則斜紋夜蛾的種群密度為 N/a
          B. 誘捕距離加大，被標記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升
          C. 該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關
          D. 用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結構
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示(圖中數(shù)字表示氨基酸位置)，下列分析不正確的是( )
          A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
          B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同
          C.腸激酶與限制酶具有相似的作用特性
          D.激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵（﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H）．下列正確的是（  ）
          A．該蛋白質至少含有n﹣2個氧原子
          B．合成該蛋白質時生成n﹣2個水分子
          C．該蛋白質至少含有n+2個羧基
          D．該蛋白質水解產物增加2n﹣4個氫原子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題：
          (1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，則c代表________，d代表________。
          (2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是________。
          (3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是________、________。
          (4)圖丁是幾種生物的分類圖，關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(　　)
          ①都是異養(yǎng)生物，且都能發(fā)生基因突變
          ②都不含葉綠素，且都是分解者
          ③都具有細胞結構，且都有細胞壁
          A．①③
          B．①②
          C．②③
          D．①
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某片成熟玉米地的玉米長勢整齊，沒有明顯的高株和矮株，可以說這個群落在垂直結構上（ ）
          A．無分層現(xiàn)象 B．有分層現(xiàn)象 C．分層不明顯 D．分層未開始
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傘藻是單細胞綠藻，其高度可達10 cm。生物學上常用它來研究細胞的有關功能。下面是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖，請回答下列問題：
          （1）嫁接實驗的結果可以說明_______________________________。
          （2）在研究過程中已經做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗，還有必要再做核移植實驗嗎？________，說出你的理由：___________________________________________________________________________。
          （3）根據(jù)所學知識，請你推測并簡述傘藻的細胞質在傘帽形成過程中的作用：_____________________。
          （4）指出選擇傘藻作為研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處（要求寫兩點）：
          ①____________________________________________；
          ②____________________________________________。
          

			
          

			
          
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