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          【題目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因，也可以突變成黑色基因，這體現(xiàn)了基因突變的特點之一為________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】不定向性
          【解析】基因突變具有不定向性，導(dǎo)致了基因多樣性
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】等位基因位于
          A. —對同源染色體的相同位置 B. DNA分子的兩條鏈
          C. 一條染色體的兩條染色單體的相同位置 D. 非同源染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽�。烤覘U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實驗進行確診． 細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
          細菌鑒定：實驗流程圖如圖所示．

          （1）對配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌．培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是 ．
          （2）挑選可疑菌后進行接種時，放在35℃條件下培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是 ． 圖中的對照組試管中應(yīng)加入 ．
          （3）圖中兩組試管同時培養(yǎng)6小時后，進行比較，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度（填“提高”、“降低”、“不變”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染．此實驗依據(jù)的原理是 ．
          （4）在對微生物進行擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)．取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為個/mL．該統(tǒng)計結(jié)果（填“低于”、“髙于”）實際值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的________，共同構(gòu)成了生物的多樣性。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指
          A. 遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 B. 細胞內(nèi)的DNA大部分在染色體上
          C. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA D. 細胞內(nèi)的DNA含量多于RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能使小鼠致死的肺炎雙球菌的類型是
          ①R型活細菌
          ②S型活細菌
          ③加熱殺死后的S型細菌
          ④R型活細菌+加熱殺死的S型細菌
          A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是（ ）
          A. 圖中L是細胞壁，M是細胞質(zhì)，N是液泡
          B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原
          C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
          D. 原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小磊同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐，下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
          A. 胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 B. 胰島素分泌增加
          C. 胰島A細胞分泌胰高血糖素降低 D. 肌糖原合成量增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】盂德爾在對_對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是
          A. F2的表現(xiàn)型比例為3：1 B. F1產(chǎn)生配子的比例為1：1
          C. F2基因型的比例為1：2：1 D. 測交后代的比例為1：1
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案