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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系表示出生率,表示死亡率,圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線,請回答下列問題。

          1種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有 。

          2圖甲的生物種群密度將會 增大、減小不變,乙圖中 時間段內種群數量的增長與此類似。

          3若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表時此時該生物種群數量達到 值,對應在乙圖上的 。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中,野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特定進行分析,原因在于大熊貓所處的

          4農田生態(tài)系統(tǒng)中,一個生長季節(jié)收獲的農作物所含有的能量m,農作物通過細胞呼吸散失的能量為n,這些農作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量 大于/等于/小于m+n 。

          【答案】

          1遷入率和遷出率1分

          2增大1分 ab1分

          3最大 c2分 營養(yǎng)級較低獲得的能量較多)(2分

          4大于2分

          【解析】

          1決定種群密度的因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率。

          2圖甲中出生率一直大于死亡率,且差值不變,種群一直勻速增長,與圖乙中S型增長曲線的ab段相似。

          3若一段時間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,說明種群增長率為0,種群數量不再增加,達到最大值,對應圖乙中的c點。能量流動具有單向傳遞,逐級遞減的特點,由于大熊貓的營養(yǎng)級較低,所以野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎。

          4已知一個生長季節(jié)收獲的農作物所含有的能量m,農作物通過細胞呼吸散失的能量為n,由于農作物固定的能量去向有流向下一營養(yǎng)級、分解者分解、呼吸消耗,未被利用,所以農作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量大于m+n。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體某組織結構示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體.據圖判斷下列說法正確的是( )

          A.人體的內環(huán)境是由①②③④組成的

          B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質

          C.若該組織為胰島,則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量低于右側

          D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是單克隆抗體的制備過程示意圖,回答下列有關問題:

          (1)圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的小鼠細胞是_________細胞。B過程是細胞融合,該過程常用________、聚乙二醇或電激等誘導。

          (2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的_______________________。

          (3)在動物細胞體外培養(yǎng)過程中,在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入_________等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細胞所需的O2和CO2,其中 O2用于細胞有氧呼吸,CO2的作用是________

          (4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比,單克隆抗體具有______、_______、________________等優(yōu)點。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是( )

          A. 生長素能促進上胚軸切段生長

          B. 單側光照引起生長素分布不均

          C. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸

          D. 感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學的上端(頂端)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是( )

          A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸的載體

          B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

          C.線粒體內膜上只分布著合成ATP 的酶

          D.核膜是單層膜,把核內物質與細胞質分開

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素,屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者,青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請回答下列問題:

          1青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,使細胞膜失去 ____________ 功能,從而干擾營養(yǎng)物質的吸收。

          2將成熟青蒿細胞浸泡在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會_____________。

          3如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,面對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了_______________________正常功能。

          4下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系,當光照強度達到b點時,在葉肉細胞中,光合作用強度_________大于、小于等于呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

          5取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進行光合作用實驗。在不同溫度下別暗處理1小時,測其質量變化,再立刻光照1小時,測其質量變化,得到的結果如上表所示,則:在a點的光照條件下,青蒿葉片中能產生[H]的場所是_________________。

          假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質量,那么光合作用過程中,葉綠體產生氧氣量最多的是_______________組葉片2分,其氧氣的產生量為_________________ mg2分。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述,正確的是

          A. 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法

          B. 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破

          C. 薩克斯研究光合作用的產物時,運用了同位素標記法

          D. 孟德爾運用假說一演繹法證明了基因位于染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關人類遺傳病的敘述,正確的是( )

          A.調查紅綠色盲的遺傳方式應在人群中隨機抽樣調查

          B.原發(fā)性高血壓受多對等位基因控制,在群體中發(fā)病率較高

          C.線粒體DNA缺陷導致的遺傳病,其遺傳遵循孟德爾遺傳定律

          D.21三體綜合征患兒雙親不發(fā)病,該病屬于隱性遺傳病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某生物細胞中基因表達的過程,圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是

          A圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動方向是從左向右

          B在病毒體內不會發(fā)生圖乙中的④⑤

          C圖乙中的②③可表示圖甲所示過程

          D圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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