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        1. 【題目】下列不屬于人腦特有高級功能的例子是( 。
          A.讀書
          B.寫字
          C.說話
          D.聽聲

          【答案】D
          【解析】解:A、讀書與視覺性語言中樞有關(guān),是人類特有的,A不符合題意;

          B、寫字與書寫中樞有關(guān),是人類特有的,B不符合題意;

          C、說話與運(yùn)動性語言中樞有關(guān),是人類特有的,C不符合題意;

          D、聽語言文字是人類特有的,聽聲音不是人類特有的,動物也有,D符合題意.

          所以答案是:D.

          【考點(diǎn)精析】利用腦的高級功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割,短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是海馬區(qū)有關(guān);長期記憶與新突觸的建立有關(guān).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物大分子與對應(yīng)的單體,不正確的一組是(  )
          A.纖維素﹣﹣葡萄糖
          B.糖原﹣﹣葡萄糖
          C.RNA﹣﹣脫氧核苷酸
          D.蛋白質(zhì)﹣﹣氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片段互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

          C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)例屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
          A.一個天然湖泊
          B.一塊草地上的所有黑山羊
          C.一口池塘中的全部鳙魚
          D.一個公園中的所有動物和植物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則(

          A.實(shí)驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
          B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
          C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
          D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL1之間

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,在下列試管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶,保溫5min后分別滴入碘液,不變藍(lán)色的是(

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞中蛋白質(zhì)的主要作用是( 。
          ①構(gòu)成染色體
          ②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”
          ③主要的能源
          ④組成多種酶
          ⑤組成各種激素
          ⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
          ⑦組成維生素
          ⑧儲存能源.
          A.①③⑤⑦
          B.②④⑤⑧
          C.①②④⑤
          D.①②④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是(  )
          A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類
          B.蛋白質(zhì)、糖類、核酸
          C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
          D.核酸、糖類、蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因工程的操作步驟:

          使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

          將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

          檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

          提取目的基因

          正確的操作順序是

          A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②

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          同步練習(xí)冊答案