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        1. 【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色.

          若將純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型比例為(  )

          A.31B.151C.961D.9331

          【答案】D

          【解析】

          由圖可知,基因B存在能形成酶B,能形成藍(lán)色物質(zhì),基因Y存在能形成酶Y,能形成黃色色物質(zhì),基因BY同時(shí)存在能形成綠色物質(zhì)B_yy是藍(lán)色的,bbY-是黃色的,B_Y_是綠色的,bbyy個(gè)體顯白色。

          根據(jù)題意分析可知,純合藍(lán)鳥基因型BByy,純合黃鳥基因型bbYY,其F1基因型為BbYy,F1代雌雄交配,F2B_Y_bbY_B_yybbyy=9331即綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9331。綜上所述,D正確,A、B、C錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線, 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合上述三圖回答下列問題:

          1甲圖表示光合作用的________________過程,此過程中三碳化合物被___________還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________

          2乙圖中d曲線表示___________(玉米/花生) 光合作用強(qiáng)度的曲線。8點(diǎn)到10點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有______________________12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因______________________。17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因____________________________________________。

          3丙圖中植物A__________(玉米/花生), 如缺乏Mg,植物ACO2補(bǔ)償點(diǎn)(曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn))應(yīng)向__________移動(dòng)。如果把植株A和植株B種植在一個(gè)一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,_______(植株A/植株B)先死亡。

          4CO2濃度約為350umol/mol時(shí),持續(xù)2小時(shí),植物B單位葉面積釋放氧氣量為_____mg.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是:

          A. 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則

          B. 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法

          C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映

          D. M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n)÷m

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,下列圖象中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是

          A.①②B.②③C.④②D.③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃30 ℃,如圖所示曲線表示該植物在30 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是

          A. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增大

          B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

          C. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降

          D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

          A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中的化學(xué)能

          B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)?/span>CO2→C3

          C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進(jìn)入線粒體中

          D.如果突然停止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中Ⅰ代表無催化劑條件下的反應(yīng)曲線,Ⅱ代表酶作催化劑條件下的反應(yīng)曲線,E代表能量,則下列相關(guān)敘述正確的是

          A.E1代表有催化劑條件下降低的活化能

          B.在反應(yīng)物起始量相同的條件下,Ⅱ生成物比Ⅰ多

          C.若Ⅱ代表無機(jī)催化劑條件下的反應(yīng)曲線,則E3減小

          D.E2E4分別代表有催化劑和無催化劑時(shí)的反應(yīng)活化能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答有關(guān)問題:

          1)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益較高,主要是因?yàn)槌浞掷昧?/span>______中的能量;而沼氣中的能量最終來自______。

          2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,蘑菇屬于______,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,原因是______

          3)調(diào)查該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)土壤中小動(dòng)物常用______方法進(jìn)行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,原因是______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.互為同系物

          B.烯烴、炔烴、酚、醛都能使溴水褪色,因?yàn)樗鼈兌寂c溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。

          C.某烴的結(jié)構(gòu)用鍵線式表示為,該烴與Br2按物質(zhì)的量之比11加成時(shí)所得產(chǎn)物有5

          D.105℃,1.01×105Pa時(shí),aL某氣態(tài)烴在bL氧氣(足量)中完全燃燒,將所得混合氣體通過濃硫酸剩余氣體cL,則烴燃燒生成的水蒸氣的體積就是(abcL(氣體體積在相同條件下測定)

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          同步練習(xí)冊答案