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          【題目】有人在唾液中加入了雙縮脲試劑，其結(jié)果是
          A. 產(chǎn)生氣泡 B. 溶液呈藍色
          C. 產(chǎn)生磚紅色沉淀 D. 溶液呈紫色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍。
          在人的唾液中含有唾液淀粉酶，屬于蛋白質(zhì)，所以加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是溶液呈紫色．故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體免疫系統(tǒng)中的B細胞和T細胞
          A．都能參與特異性免疫過程  B．核DNA攜帶的遺傳信息不同
          C．都能識別抗原產(chǎn)生抗體  D．分化、發(fā)育的場所相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）
          A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
          B. 四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中
          C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
          D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是
          A. 人體內(nèi)O2濃度最高的是甲圖中的B
          B. 乙圖中，D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石
          C. 過敏反應(yīng)時，甲圖中C增加導(dǎo)致組織水腫
          D. 乙圖中，在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的C所處的營養(yǎng)級最高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是
          A. 導(dǎo)致生存斗爭的原因只是生物的過度繁殖
          B. 自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變
          C. 長期的地理隔離一定會導(dǎo)致生殖隔離的形成
          D. 物種間的共同進化都是由于生存斗爭導(dǎo)致的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究綠藻的光合作用，科研人員進行了相關(guān)指標的測定．由于NaHCO3培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，綠藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3﹣獲得CO2 ． 圖甲表示不同NaHCO3濃度條件下測得的凈光合速率（Pn）曲線；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某綠藻光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

          （1）CO2是光合作用階段的主要原料，若給綠藻提供CO182 ， 則最早可在光合產(chǎn)物中檢測到放射性．
          （2）據(jù)分析可知，甲圖中b點后綠藻的Pn不再增加的原因，可能是CO2的濃度已達到飽和，也可能是 ． 本實驗中的無關(guān)變量有（答出兩項即可）．
          （3）圖乙中縱坐標“光合速率”表示的是（真正光合速率/凈光合速率/難以確定）．據(jù)圖分析，限制c點光合速率增加的主要環(huán)境因素是 ， 與d點相比較，c點時細胞內(nèi)C3的含量更 ．
          （4）在相同且適宜的條件下，科研人員對綠和藍藻的光合特性進行測量，數(shù)據(jù)如表：
          測量項目
          藍藻
          綠藻
          光飽和點（lx）
          2460
          2550
          最大凈光合速率μmol/（m2s）
          34.50
          30.36
          光補償點（lx）
          20.25
          29.75
          （光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強；光補償點：光合作用等于呼吸速率時的光強）
          試分析，與綠藻相比，藍藻生長較快的原因有：
          ①；
          ② ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）
          A.細胞→個體
          B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
          C.細胞→組織→器官→個體
          D.細胞→器官→組織→個體→系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

          A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
          B.圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響
          C.圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致
          D.圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(　　)
          A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間按不同的方式結(jié)合
          B. 蛋白質(zhì)中的N元素主要存在肽鍵中
          C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能不同
          D. 蛋白質(zhì)高溫會失去活性,但是肽鍵的數(shù)量可能不變
          

			
          

			
          
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