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        1. 【題目】下圖甲、乙、丙為顯微鏡視野中觀察到的物像圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A.圖甲實(shí)物的形狀為q

          B.圖乙物像要移到視野中央,裝片移動的方向?yàn)橛疑戏?/span>

          C.圖丙物質(zhì)的實(shí)際流動方向?yàn)槟鏁r(shí)針

          D.高倍鏡下觀察“b”時(shí),先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行對焦

          【答案】D

          【解析】

          此題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn),顯微鏡的成像特點(diǎn)是:上下相反、左右顛倒;關(guān)鍵是學(xué)會將該知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。

          A、顯微鏡成的是倒置的虛像,因此甲圖實(shí)物的形狀為q,A正確;

          B、圖乙物像位于視野的右上方,則實(shí)物在裝片的左下方,因此要將像要移到視野中央,裝片移動的方向?yàn)橛疑戏剑珺正確;

          C、圖丙細(xì)胞質(zhì)流動的方向是逆時(shí)針,其上下左右倒置后的實(shí)際流動方向仍然是逆時(shí)針,C正確;

          D、高倍鏡觀察時(shí),只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,D錯誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是

          A.基因重組B.染色體結(jié)構(gòu)變異

          C.基因突變D.染色體數(shù)目變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):

          1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,A細(xì)胞的變化是____,B細(xì)胞的變化是____。

          2)結(jié)構(gòu)5 ____,在植物細(xì)胞細(xì)胞分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

          3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[ ] ___B圖中含有少量DNARNA的細(xì)胞器是[ ] ____[ ] ____。

          4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]____B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

          5A圖中能產(chǎn)生ATP的場所為____,B圖中可能含有色素的結(jié)構(gòu)為____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為對某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù),請回答問題:

          (1)A組實(shí)驗(yàn)中植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________________

          (2)據(jù)表分析,影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為_________。以上結(jié)果表明,該植物可通過_____________來增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。

          (3)D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來自于___________________。

          (4)實(shí)驗(yàn)中,若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下,短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3的含量將_____填“上升”“下降”或“基本不變”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

          A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來

          C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖容器 A 中含 0.02 mol·L-1 蔗糖,0.03 mol·L-1 尿素;容器 B 中含 0.01 mol·L-1 蔗糖,0.05 mol·L-1 尿素。A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和尿素分子通過。當(dāng)達(dá)到動態(tài)平衡時(shí),這兩種情況下的液面高度情況是( )

          A. 一樣高,A 高于 B

          B. B 高于 A,不能確定

          C. B 高于 A,A 高于 B

          D. 一樣高,不能確定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是(   )

          A.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

          B.若②是細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪

          C.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸

          D.若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

          A.細(xì)胞衰老與基因表達(dá)無關(guān)

          B.細(xì)胞分化要通過基因的選擇性表達(dá)來實(shí)現(xiàn)

          C.效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

          D.細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請判斷下列相關(guān)說法中正確的是

          A.ATPADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

          B.ATP分子水解時(shí),圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂

          C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

          D.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同

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          同步練習(xí)冊答案