【題目】有關圖的敘述錯誤的是
A. 若該圖表示一個群落，則丁為分解者
B. 若甲為生產者，則甲一定是自養(yǎng)型生物
C. 若該圖表示食物網，則該食物網中共有3條食物鏈
D. 若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，則應加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產者
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某雌性動物體內正在進行分裂的細胞，請據圖回答：
（1）該細胞處于__________分裂的前期，該細胞中有________個四分體。
（2）該細胞有_______條染色體，______條姐妹染色單體，有_____個DNA分子。
（3）該細胞分裂結束后，可形成子細胞名稱是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近期，我國首次發(fā)布腫瘤年報，年報顯示，全國每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對我國人民的身體健康造成了極大的危害，人人都需要有一定的防控意識。建議大家應保持健康的心態(tài)，適當鍛煉，健康飲食，合理作息。請回答如下相關問題：
(1)癌細胞是指受到致癌因子的作用，正常細胞中的______________發(fā)生變化，變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞。
(2)在癌癥早期可以通過切除的方法進行治療，療效明顯。但到了中、晚期，因為癌細胞擴散，這種方法將不再起到作用。癌細胞容易擴散的原因是_________________________________。
(3)癌細胞具有無限增殖的特征。若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個癌細胞，經24 h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有16個癌細胞。
據此推測此癌細胞的一個細胞周期約為__________h。
(4)圖為結腸癌發(fā)生的遺傳學原理：
①正常細胞中的圖示的四條染色體互為____________________________。
②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間，據圖可知，是因為細胞癌變是______________________的結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】I果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25 ℃，將孵化后4～7 d的長翅果蠅放在35～37 ℃的環(huán)境中處理6～24 h后，得到了一些殘翅果蠅（雌雄均有），這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下交配產生的后代仍然是長翅果蠅。
（1）翅的發(fā)育需要經過酶催化的反應，據此你對上述實驗現(xiàn)象進行的解釋是______________________。
（2）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，請你設計一個簡單可行的方案來確定它的基因型。
該實驗的方案：________________________________________________。
II蝴蝶為ZW性別決定的二倍體（染色體為2N），自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制。研究者進行如下雜交實驗：
雜交組合一：♀灰翅×♂白翅 F1均為灰翅
雜交組合二：♀白翅×♂灰翅 F1均為灰翅
回答下列問題：
（1）若要研究該蝴蝶的基因組，需要測定_________條染色體上DNA的序列。
（2）通過雜交實驗可以確定，A/a位于_______染色體上。
（3）雜交組合一的F1隨機交配得到F2，選出F2中的灰翅個體再隨機交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為_________________。
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產物能夠抑制A基因表達，所以將一個B基因導入基因型為aa的受精卵的染色體上，受精卵發(fā)育成蝴蝶甲。
①若甲為雌性，將其與純合灰翅雜交，子代表現(xiàn)型及比例可能有_______種情況，若子代表現(xiàn)型及比例為__________________，則B基因導入了W染色體上。
②若甲為雄性，能否通過一次雜交確定B基因是導入性染色體還是常染色體上？ ______。若能，請寫出所選雌性個體基因型及判斷依據；若不能，請說明原因是_______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面三幅圖均表示人體生命活動調節(jié)模式，下列相關說法錯誤的是
A. 圖1、圖2都體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
B. 圖3是神經調節(jié)，神經調節(jié)最靈敏、迅速
C. 細胞a分泌的信號分子為激素，彌散在體液中含量保持不變
D. 細胞b分泌的信號分子為神經遞質，經突觸間隙作用于突觸后膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據圖分析并回答下列問題：
（1）飯后半小時，圖中的激素②將發(fā)生的變化是________________。該激素是由圖中的_____分泌的。某學生不吃早餐，2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛，注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是_______________________________________。
（2）1889年科學家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質”的器官。同時有人發(fā)現(xiàn)結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物也不產生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說明_____________________________。
（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素①能___________________激素②能_____________________________；激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能，說明激素調節(jié)具有作用于__________的特點。
（4）胰島素分泌的調節(jié)既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞上的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有___________（填序號）
①胰淀粉酶 ②促胰液素 ③促甲狀腺激素 ④神經遞質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：
（1）圖甲是DNA片段的________結構，圖乙是DNA片段的________結構。
（2）填出圖中部分結構的名稱：[2] ________、[5] __________。
（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈的基本骨架是由________和_______交替連接組成的。
（4）連接堿基對的化學鍵是______，堿基配對的方式如下：即______與__________配對；_______與________配對。
（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結構。
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