[題目]下列關于動物激素的敘述錯誤的是A. 生長激素能促進細胞數(shù)目增多和細胞增大B. 促激素是其靶腺體形態(tài)發(fā)育所必需的C. 胰高血糖素能抑制葡萄糖運進細胞D. 睪酮能夠增強代謝率.并影響人的行為題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】下列關于動物激素的敘述錯誤的是

A. 生長激素能促進細胞數(shù)目增多和細胞增大

B. 促激素是其靶腺體形態(tài)發(fā)育所必需的

C. 胰高血糖素能抑制葡萄糖運進細胞

D. 睪酮能夠增強代謝率，并影響人的行為

【答案】C

【解析】生長激素可促進蛋白質(zhì)的合成、細胞增大與數(shù)目增多，從而促進生物的生長，A正確；促激素是其靶腺體的發(fā)育和分泌相關的激素，B正確；胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉化，但是不能抑制葡萄糖運進細胞，C錯誤；睪酮能夠增強代謝率，并影響人的行為，D正確。

練習冊系列答案

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【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設計了雜交、自交、測交等多組實驗，按照假說演繹的科學方法“分析現(xiàn)象→做出假設→檢驗假設→得出結論”，最后得出了遺傳的分離定律．孟德爾在檢驗假設階段進行的實驗是

A. 純合親本之間的雜交 B. F1與某親本的雜交 C. F1的自交 D. F1的測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑毛節(jié)有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員利用基因芯片檢測黑毛節(jié)不同細胞的基因表達情況，如實驗一，做雜交實驗二，結果如圖示．請回答問題：
（1）研究人員將黑毛節(jié)已知的8種基因制成基因探針，基因芯片的一橫行的各格中都固定同一種基因探針．然后分離出黑毛節(jié)的7種不同功能的細胞，將每種細胞的分子結合上熒光標記物質(zhì)，每一縱列的格中都加入同一種細胞的標記后的分子．標記分子有可能與基因探針依據(jù)原則發(fā)生雜交．
（2）統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測黑毛節(jié)的性別類型由對基因控制，其遺傳方式符合基因的定律．F2正常株的產(chǎn)生所屬的變異類型是．
（3）若第一對基因以A，a表示，第二對基因以B，b表示，第三對基因以C，c表示…，以此類推，則實驗二中F2正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株= ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等

B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3－、HPO42－等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大腸桿菌在含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，6小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為，則大腸桿菌的分裂周期是（）
A.2小時
B.4小時
C.1.6小時
D.1小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處，植株處于何種生理活動狀態(tài)_______________________。

(2)根據(jù)甲圖推測該植物光合作用強度最高的是________點，植株積累有機物最多的是________點。

(3)乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因為________________，以致光反應產(chǎn)生的_____________________逐漸減少，從而影響了暗反應強度。

(4)乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（）

A.圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對的過程②③④⑤
B.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程，需要多種酶參與
C.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動，故影響基因的轉錄過程
D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程