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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是幾年后，該種群又恢復到原來的數(shù)量，此時再度噴灑相同量的殺蟲劑時，僅殺死了40%的斑蚊。對此認識正確的是（ ）
          A．殺蟲劑導致斑蚊基因突變產生抗藥性基因
          B．斑蚊體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
          C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個體有抗藥性基因
          D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】第一次噴灑殺蟲劑，沒有死亡的說明其原來就有抗藥性，一年后再度噴灑，有抗藥性基因的個體生存繁衍，數(shù)量增多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強．如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖．請據(jù)圖推斷以下有關說法中錯誤的是（ ） 

          A.冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
          B.結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關
          C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
          D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【加試題】下列關于高等植物細胞周期的敘述，錯誤的是
          A．G1期時，DNA聚合酶可在核糖體上大量合成
          B．用秋水仙素處理細胞群體，M期細胞的比例會減少
          C．核膜解體形成的小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可以看到
          D．在添加適宜濃度細胞分裂素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細胞，可能縮短細胞周期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】石油醚經常被用作植物有效成分提取時的萃取劑，其原因是（ ）
          A.具有較高的沸點、萃取效率高、毒性很小
          B.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性很小
          C.具有較高的沸點、萃取效率一般、毒性較小
          D.具有較低的沸點、萃取效率高、毒性較大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20 ℃）、B組（40 ℃）和C組（60 ℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。
          （2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10 ℃，那么A組酶催化反應的速度會 。
          （3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量 ，原因是 。
          （4）生物體內酶的化學本質是 ，其特性有  （答出兩點即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學利用如圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗，取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶，然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現(xiàn)象如下表；回答下列問題：
          組別
          處理方法
          實驗現(xiàn)象
          1
          冰水（0 ℃）
          沒有氣泡產生
          2
          涼水（10 ℃）
          只能看到少量氣泡
          3
          溫水（30 ℃）
          產生氣泡，由慢到快，由少到多
          4
          熱水（55 ℃）
          始終沒有氣泡產生
          （1）分析表格中實驗現(xiàn)象，其根本原因是溫度影響了____________________；從數(shù)據(jù)中分析____________________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
          （2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，在15 min后液滴緩慢向____________________（填“左”或“右”）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。
          （3）有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同，但原理不同，老師建議他進行實驗驗證，請簡要寫出實驗思路：__________________________________________________________________。若_________________________________________________________，則證明他的觀點是正確的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體體溫調節(jié)的敘述，錯誤的是( )
          A. 皮膚是主要的散熱器官 B. 劇烈運動可增加產熱量
          C. 寒冷刺激可使皮膚血管舒張 D. 皮膚血管收縮可減少散熱量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O2釋放量為測定指標的變化情況。請分析回答： 
          （1）葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a，主要吸收_____________光。
          （2）圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是_____________，此時提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將_____________（填“明顯增大”“基本不變”或“明顯減小”）。
          （3）圖中a點時葉肉細胞中產生ATP的場所是__________________________；晴天11：50過后凈光合速率出現(xiàn)負值的原因是_____________________________________。
          （4）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是_____________。在溫室大棚內生產農作物，如遇陰雨天，采取白天適當降溫的措施，目的是__________________________________。
          （5）經測定，晴天遮光條件下該植物的二氧化碳平均釋放速率為0.8mol/m2s ，則a點時該植物光合作用氧氣產生速率約為_____________mol/m2s 。
          （6）在實驗過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了含18O的糖類。分析其最可能的轉化途徑是：Hl8O2→_____________→_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ） 

          A.圖①②③過程中細胞的遺傳信息表達過程不同
          B.①②③三個過程中已經發(fā)生了基因突變的是②③
          C.③過程使細胞的遺傳物質有所差異，但細胞的形態(tài)和功能沒有變化
          D.與甲相比，乙中細胞的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強
          

			
          

			
          
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