如下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某種方式，相關(guān)敘述不正確的是
A.甲細(xì)胞表示靶細(xì)胞，b物質(zhì)為與膜結(jié)合的信號(hào)分子
B.如果乙細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則甲不可能是肝細(xì)胞
C.如果該過(guò)程表示受精作用，那么甲細(xì)胞為卵細(xì)胞
D.如果該過(guò)程表示抗原的呈遞過(guò)程，甲細(xì)胞不可能為T淋巴細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖是利用正常大鼠制備轉(zhuǎn)基因大鼠的流程示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，沒(méi)有游離端。當(dāng)質(zhì)粒用限制酶切割一次以后，形成 個(gè)黏性末端，若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，選用同種限制酶來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒，再用連接酶連接兩者之間的黏性末端，則會(huì)出現(xiàn)部分轉(zhuǎn)基因大鼠中目的基因不能正確表達(dá)的情況，其最可能的原因是 。
（2）卵母細(xì)胞除從活體 中采集外，還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取，采集到的精子必須經(jīng)過(guò) 處理后，才能與卵母細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用。
（3）在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中，所用到的主要胚胎工程技術(shù)是 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某二倍體生物的體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，下列對(duì)其描述不正確的是
A.甲、丙細(xì)胞中都含有4條染色體，8條姐妹染色單體
B.乙細(xì)胞中含有2組中心粒和4個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙細(xì)胞中的紡錘絲，其化學(xué)成分與染色質(zhì)絲完全相同
D.丙細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期，細(xì)胞中的染色體排列在赤道板上
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是
A.ATP含有核糖，酶均不含核糖
B.酶與ATP均具有高效性，但只有酶具有專一性
C.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶，又能產(chǎn)生ATP
D.酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動(dòng)物體內(nèi)含有堿基A但不含S元素的某種物質(zhì)，其作用可能是
①攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞 ②作為染色體的組成成分
③攜帶氨基酸到核糖體 ④攜帶O2到達(dá)人體各組織細(xì)胞
⑤與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 ⑥降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
A.①②③④ B.①④⑤⑥
C.②③⑥ D.①④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是
A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA的分布
B.用菠菜葉的葉肉細(xì)胞觀察葉綠素和線粒體
C.用人體的成熟紅細(xì)胞制備大量的生物膜
D.用蘋果檢測(cè)生物組織中的還原糖
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是（ ）
A、常染色體顯性遺傳 B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳 D、X染色體隱性遺傳
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | ①③④ | B． | ②③⑤ | C． | ②④⑥ | D． | ①④⑥ |
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