[題目]植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如圖所示.下列敘述錯誤的是A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能B．葉溫在36~50 ℃時.植物甲的凈光合速率比植物乙的高C．葉溫為25 ℃時.植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的D．葉溫為35 ℃時.甲.乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B．葉溫在36~50 ℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．葉溫為25 ℃時，植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35 ℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0

【答案】D

【解析】植物光合作用所需能量的最終源頭是太陽能，A正確；由題圖可知：葉溫在36~50 ℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高，B正確；植物進行光合作用時，總光合速率﹣呼吸速率=凈光合速率，葉溫為25 ℃時，植物甲的凈光合速率小于植物乙的凈光合速率，C正確；同理，葉溫為35 ℃時，植物甲與植物乙的凈光合速率相同，但不為0，D錯誤。

練習冊系列答案

開心15天精彩寒假巧計劃江蘇鳳凰科學技術出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從當?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼�，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時后，實驗測得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：以下說法不正確的是（）

光照強度（klx）	0（黑暗）	a	b	c	d	e
白瓶溶氧量mg/L	3	10	16	24	30	30
黑瓶溶氧量mg/L	3	3	3	3	3	3

A. 若只考慮光照強度，該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量7/3mg

B. 光照強度為a klx時，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡

C. 當該水層中的溶氧量達到30mg/L時，光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素

D. 若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下，瓶中光合生物細胞的三碳糖含量會增加，五碳糖含量會減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于檸檬酸循環(huán)的是

A. 二氧化碳生成 B. 丙酮酸的生成

C. 三碳酸還原成三碳糖 D. 形成大量ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述正確的是（） S+H2O 2P．
A.若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸
B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)
C.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.酶E可為該反應提供活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖得出的正確判斷是（）
A.FG段表明氣孔關閉，光合作用小于呼吸作用
B.E點時植物體內(nèi)的有機物含量比A點時多
C.D點開始進行光合作用，H點光合作用消失
D.該植物在這一天中表現(xiàn)出生長現(xiàn)象