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        1. 【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

          A. 對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑

          B. 水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在

          C. 無機(jī)鹽都是以離子的形式存在的

          D. 動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪

          【答案】B

          【解析】本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物種類及功能,知道生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)等成分的檢測(cè)方法。

          對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用雙縮脲試劑,對(duì)還原糖的檢測(cè)可用斐林試劑,A錯(cuò)誤;水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在,B正確;細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽主要以離子的形式存在,C錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

          A. 應(yīng)根據(jù)微生物代謝類型選擇合適培養(yǎng)基并控制好培養(yǎng)基pH

          B. 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸

          C. 待培養(yǎng)基冷卻至室溫后,在酒精燈火焰附近倒平板

          D. 使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中,能形成ATP的結(jié)構(gòu)是 (  。

          葉綠體線粒體高爾基體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)核糖體.

          A. ①② B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是:

          A光合作用吸收O2,放出CO2 B光合作用吸收CO2,放出O2

          C呼吸作用吸收O2,放出CO2 D呼吸作用吸收CO2,放出O2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)液面差為△h,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為
          (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 , 兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是
          (3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
          實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等.
          實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
          部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
          ①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X 和Y.在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X 和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有(填代號(hào)).
          ②選兩片潔凈的載玻片, , 在載玻片中央分別滴加 , 制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).
          ③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          (4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A. 人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持

          B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在

          C. 細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

          D. K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)與核仁的功能有關(guān)

          A蛋白質(zhì)的合成 B脫氧核糖核酸的合成

          C核糖體的形成 D細(xì)胞核的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中染色體和DNA分子數(shù)量變化曲線,圖乙是細(xì)胞有絲分裂各期的圖像,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題:
          (1)甲圖中實(shí)線表示 , 虛線表示 , 乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 . (用字母代號(hào)表示)
          (2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的段(用大寫字母表示),乙圖B時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)有染色體條、染色單體條、DNA分子個(gè).
          (3)乙圖作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該期特點(diǎn)是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)由上圖可知細(xì)胞膜的功能之一是
          (2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的直接接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞.
          (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間可以通過完成這樣的功能.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案