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          【題目】如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A.①過(guò)程是脫分化，②過(guò)程是再分化
          B.①過(guò)程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
          C.②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細(xì)胞分散
          D.③過(guò)程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、①是脫分化過(guò)程，但②不是再分化過(guò)程，A錯(cuò)誤； B、①是脫分化過(guò)程，該過(guò)程不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例，B正確；
          C、胰蛋白酶能將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，但不能將植物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
          D、③過(guò)程需使用液體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b（如圖），在圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位），坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線(xiàn)是（ ） 

          A.①
          B.②
          C.③
          D.④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆種皮的灰色A對(duì)白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交．有關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A.F1植株上的種子種皮都是灰色
          B.F2植株上的種子種皮灰色：白色=3：1
          C.F1植株上的種子胚有三種遺傳因子組成
          D.F2植株上的種子胚是純合子的可能性是 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在提取和分離葉綠素的實(shí)驗(yàn)中，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散最快的是
          A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像，下列選項(xiàng)中正確的是（ ） 
          A.基因重組可發(fā)生在曲線(xiàn)圖的d過(guò)程和圖③中
          B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的c時(shí)期
          C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的a時(shí)期
          D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)圖中的e過(guò)程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測(cè)到32P的存在（ ）
          A. 線(xiàn)粒體和葉綠體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          C. 線(xiàn)粒體和高爾基體 D. 核糖體和中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，乙烯含量明顯上升．研究表明：果實(shí)中乙烯含量的增加與呼吸速率上升的時(shí)間進(jìn)程一致．某實(shí)驗(yàn)小組探究不同濃度的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用的影響，得到如圖所示的結(jié)果．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論是（ ） 

          A.隨著乙烯濃度的增大，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間推后
          B.乙烯與呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)短之間無(wú)必然聯(lián)系
          C.乙烯不影響達(dá)到呼吸峰的時(shí)間長(zhǎng)短
          D.隨著乙烯濃度的增大，呼吸峰的強(qiáng)度基本不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示： 
          溫度（℃）
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          光照下吸收CO2（mg/h）
          1.00
          1.75
          2.50
          3.15
          3.75
          3.53
          3.00
          黑暗中釋放CO2（mg/h）
          0.50
          0.75
          1.25
          1.75
          2.25
          3.00
          3.50

          （1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是 ．
          （2）在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)驗(yàn)光合作用速率為 ． （用CO2消耗量表示）
          （3）每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物（能、否）生長(zhǎng)．
          （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線(xiàn)． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（ ） 
          A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
          B.利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
          C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
          D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
          

			
          

			
          
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