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        1. 【題目】圖示為真核細胞合成核酸、多肽鏈的過程示意圖。過程①與過程②相比較,二者的共同點是( )

          A. 都以基因的一條鏈為模板

          B. 都需要RNA聚合酶的作用

          C. 都存在氫鍵的形成與斷裂過程

          D. 都遵循相同的堿基互補配對原則

          【答案】C

          【解析】

          由圖可知,①過程為轉(zhuǎn)錄,②過程為翻譯,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中均存在堿基互補配對。

          轉(zhuǎn)錄以基因的一條鏈為模板,翻譯以mRNA為模板,A錯誤;轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶催化,翻譯過程不需要,B錯誤;轉(zhuǎn)錄過程需要先解旋,存在氫鍵斷裂,形成RNA時存在堿基與模板鏈上堿基互補配對形成氫鍵的過程,形成的RNA從模板鏈上脫離下來,存在氫鍵斷裂,tRNA與密碼子的識別存在堿基互補配對,存在氫鍵形成,tRNA轉(zhuǎn)移走繼續(xù)搬運其它氨基酸的過程存在氫鍵斷裂,故轉(zhuǎn)錄和翻譯都存在氫鍵的形成與斷裂過程,C正確;轉(zhuǎn)錄過程中存在T→A的配對,翻譯過程中存在U→A的配對,故堿基互補配對原則不完全相同,D錯誤。

          故選C。

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          B.評價食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時,人們格外注重必需氨基酸的含量

          C.食物中豐富的氨基酸經(jīng)過消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類

          D.并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸

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          A. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的,原因是每個營養(yǎng)級均有部分能量隨呼吸作用散失

          B. 生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能固定在含碳有機物中

          C. 次級消費者無捕食者,因此同化的能量較多

          D. 圖中①代表初級消費者的尸體、殘落物、糞便等中的能量

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          (3)研究表明,多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體,利用組織培養(yǎng)技術獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用__________〔藥劑)處理草莓的愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株;二是利用_________(藥劑)誘導草莓體細胞融合形成雜種細胞后,再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株,這種育種技術被稱為___________技術。

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