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          【題目】R﹣loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)．如圖所示，它是有一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成，R﹣loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在與基因組中．下列關(guān)于R﹣loop結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　） 
          A.R﹣loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對(duì)方式有所不同
          B.R﹣loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
          C.R﹣loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
          D.R﹣loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、R﹣Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA﹣DNA雜合片段，其中的堿基配對(duì)方式為U﹣A、A﹣T、C﹣G、G﹣C，而正常DNA片段中的堿基配對(duì)方式為T﹣A、A﹣T、C﹣G、G﹣C，A正確； 
          B、R﹣loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈為模板鏈的互補(bǔ)鏈，不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，B錯(cuò)誤；
          C、R﹣loop結(jié)構(gòu)的形成導(dǎo)致模板鏈不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，會(huì)影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)，C正確；
          D、R﹣Ioop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA﹣DNA雜合片段，其中雙鏈DNA中的嘌呤堿基總數(shù)一定等于嘧啶堿基總數(shù)，但單鏈RNA中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等，因此R﹣loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)不一定等于嘧啶堿基總數(shù)，D正確．
          所以答案是：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】20世紀(jì)30年代，科學(xué)家確定了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，它在細(xì)胞內(nèi)是由哪一物質(zhì)合成的
          A．丙酮酸   B．丙氨酸  C．甘氨酸   D．色氨酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，一定不在線粒體中進(jìn)行的只有(　　)
          A. [H]與氧氣結(jié)合生成水 B. C6H12O6分解為丙 酮 酸和[H]
          C. 丙 酮 酸分解為CO2和[H] D. ADP與磷 酸結(jié)合生成ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ） 

          A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
          B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
          C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
          D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（ ） 

          A.生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足
          B.A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素
          C.對(duì)E過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
          D.碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問題
          如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖．
          （1）如圖1方框內(nèi)代表的基因工程過程是_____，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是_____
          （2）據(jù)圖所示推斷EcoR I酶識(shí)別的核苷酸序列是_____
          A．AGGAATTCGT B．TCCAATTGCA C．GAATTC D．CTTAAG
          （3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoR I和HindIII聯(lián)合酶切后形成1.0kb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoR I酶單切后，形成1.0kb、4.8kb兩個(gè)片段，目的基因的長(zhǎng)度是_____kb．（1kb=1000堿基）
          （4）關(guān)于制備圖1中大腸桿菌培養(yǎng)基的敘述，正確的是_____（多選）
          A．制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂
          B．操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒置培養(yǎng)
          C．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過來(lái)放置
          D．制備待用的培養(yǎng)基可用紫外線照射進(jìn)行滅菌
          （5）在目的基因增殖過程中，圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對(duì)的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一．則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>_____．
          A．胞嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶 D．鳥嘌呤
          圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過程．
          （6）據(jù)圖3下列說法正確的有_____．
          ①a、b過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
          ②a、b過程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
          ③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況，但配對(duì)方式不完全相同
          ④在細(xì)胞增殖過程中，只會(huì)發(fā)生a過程，不會(huì)發(fā)生b和c過程．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)將適宜濃度的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥鱗片葉的外表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2小時(shí)后不能再觀察到此現(xiàn)象，原因是
          A. 換上高倍鏡后，細(xì)胞不在視野范圍內(nèi) B. 時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞也收縮了
          C. 溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 D. 2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對(duì)瘧疾的感染率比正常人低得多�，F(xiàn)對(duì)A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
          A. A地區(qū)中A的基因頻率為94%
          B. B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%
          C. 變異的有利是相對(duì)的，是否有利取決于環(huán)境
          D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因是基因重組的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)顯微鏡的構(gòu)造和使用，回答下列問題：

          （1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞，要將其移至視野正中央，應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
          （2）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野a到視野b時(shí)，操作過程的正確順序是（填序號(hào)）．
          ①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
          （3）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中不正確的是　 　
          A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的物鏡
          B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣調(diào)節(jié)焦距
          C.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小
          D.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)視野的亮度
          （4）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀察細(xì)胞涂片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細(xì)胞最多的物鏡是　 　
          A.a
          B.b
          C.c
          D.d．
          

			
          

			
          
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