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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一般不通過胞吐方式出細胞的物質是
          A. 葡萄糖 B. 胰島素 C. 抗體 D. 胰蛋白酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】葡萄糖為小分子物質，一般通過跨膜運輸的方式出細胞，A項正確；胰島素、抗體和胰蛋白酶均屬于分泌蛋白，分泌蛋白以胞吐的方式出細胞，B、C、D三項均錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一臺裝有目鏡為5×和物鏡為10×的顯微鏡，觀察一個面積為0.16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為 （ ）
          A. 2.4平方毫米 B. 8平方毫米 C. 36平方毫米 D. 400平方毫米
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統的功能聯系示意圖，請回答相關問題． 
          （1）a表示系統，b表示系統，c表示系統，參與內環(huán)境維持的還有圖中的系統．
          （2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是 ．
          （3）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH ， 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
          （4）內環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統的協調活動外，還必須在的調節(jié)下進行．
          （5）外界中的O2進入紅細胞內共穿過層生物膜．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖像，下列說法正確的是（ ）
          A. 細胞分裂先后經過③→②→①過程
          B. 細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
          C. 細胞①中有4個四分體，8條染色單體
          D. 細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體部分生理過程示意圖，①、②、③、m、n代表人體內不同激素．請分析回答： 
          （1）若人的體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是圖中的 ．
          （2）當體內缺乏碘元素時，將導致圖中[]的合成受阻，進而引起激素①③含量的變化趨勢是 ， 這是一種調節(jié)機制．
          （3）糖尿病患者由于圖中n分泌不足導致血糖含量過高，葡萄糖隨尿液流失，則n代表 ， 由細胞分泌．
          （4）當人吃的食物過咸時，體內細胞外液滲透壓升高會引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加的釋放，進而引起對水的重吸收增加，以保持體內水平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）
          A．可通過線粒體是否產生大量ATP來判斷該細胞是否在分裂
          B．分裂前期和分裂后期細胞中染色體數不同而核DNA分子數相同
          C．分裂中期的細胞中共有兩個中心粒，分別位于細胞兩極
          D．分裂過程中始終看不到核仁和核膜的時期是中期、后期和末期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器。圖二表示光照強度對植物CO2吸收量的影響，請據圖回答以下問題：
          （1）葉綠體中合成ATP的能量來源是_____________,，合成的ATP用于___________________。,線粒體中合成的ATP能量來源是__________________________,，合成ATP的用于_____________________。
          （2）圖一中的物質A是_________________，物質A進入線粒體的條件是_____________________。
          （3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？______________________（用圖中字母表示），影響甲點上下移動的主要外界因素是__________。
          （4）若外部因素適宜，圖二中丁點時限制光合作用的內部因素最可能是________________________，在乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分，該現象說明液泡內的Na+參與
          A. 調節(jié)滲透壓 B. 組成體內化合物
          C. 維持正常pH D. 提供能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究證實ATP是細胞的“能量通貨”，請分析回答問題：
          （1）ATP的中文名稱叫__________________，結構簡式 _______________；人體在無氧條件下消耗ADP的場所是___________________。
          （2）研究發(fā)現，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 __________________ 。 
          (3)為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次試驗后：所得數據如圖所示：
          ①該實驗的因變量是____________________。
          ②實驗數據表明，該實驗的因變量之間有何聯系 ________________________。
          ③若用混有濃度為2 mgmL-1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到_________(促進/抑制)。
          

			
          

			
          
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