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        1. 【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過(guò)程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析不正確的是(

          A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)肽鍵
          B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原的肽鏈長(zhǎng)度不同,空間結(jié)構(gòu)相同
          C.胰蛋白酶和胰蛋白酶原都至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
          D.激活過(guò)程的存在可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

          【答案】B
          【解析】解:A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)氨基酸,6個(gè)氨基酸里面含有5個(gè)肽鍵,它從胰蛋白酶原上切下時(shí)破壞一個(gè)肽鍵,所以少6個(gè)肽鍵,A正確;
          B、從圖上可知,胰蛋白酶原切下6個(gè)氨基酸后與胰蛋白酶空間結(jié)構(gòu)不同,B錯(cuò)誤;
          C、從圖上可知,胰蛋白酶和胰蛋白酶原都至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,C正確;
          D、胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶的作用下激活,避免胰蛋白酶破壞自身的細(xì)胞,D正確.
          故選:B.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),需要了解蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

          B. 細(xì)胞膜中還有少量的糖類

          C. 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

          D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,讀圖回答:

          (1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
          (2)該化合物形成的結(jié)構(gòu)﹣CO﹣NH﹣叫做 , 此化合物共有這樣的結(jié)構(gòu).該化合物叫肽.
          (3)該化合物是有種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是不同.
          (4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
          (5)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽游離的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是(
          A.6,18
          B.5,18
          C.5,17
          D.6,17

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列水的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的

          A. 活細(xì)胞的葉綠體和核糖體中均能產(chǎn)生水

          B. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中可充當(dāng)催化劑

          C. 幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人身體的含水量

          D. 低溫環(huán)境下減少給花卉澆水可提高花卉對(duì)低溫的抗性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

          A. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都變小

          B. 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

          C. 原癌基因與抑癌基因在正常體細(xì)胞中可以表達(dá)

          D. 造血干細(xì)胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系方面,我國(guó)政府都采取了哪些措施

          植樹造林,退耕還林、還草、還湖,防治沙漠化

          在牧區(qū)開墾耕地,圍湖造田

          監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染

          加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)

          推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)

          A.①②③④ B.①③④ C.①③④⑤ D①②③④⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為一個(gè)家庭系譜圖(基因用T、t表示).從圖中可以判斷出4的基因型為( 。
          A.TT
          B.tt
          C.Tt
          D.TT與tt

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:

          (1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
          (2)該化合物中有種氨基酸構(gòu)成,形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是
          (3)該化合物是由個(gè)氨基酸失去個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)做
          (4)該化合物中有個(gè)肽鍵,編號(hào)是 , 該化合物屬于
          (5)該化合物水解時(shí)被破壞的是鍵,水解時(shí)水中的氫將形成的化學(xué)基團(tuán)是(填名稱),水中的氧將形成的化學(xué)基團(tuán)是(填名稱).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )

          A. 圖中①②③組成了一個(gè)完整的反射弧

          B. 當(dāng)①處受刺激時(shí),該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

          C. 若剪斷①處,刺激③處,則E仍能收縮

          D. 結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是雙向的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案