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        1. 【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生的F1是黃色圓粒.將F1自交得到F2 , F2的表現(xiàn)型分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比是(
          A.1:1:1:1
          B.3:1:3:1
          C.3:3:1:1
          D.9:3:3:1

          【答案】D
          【解析】解:親本為AABB×aabb,子一代為AaBb,子一代自交獲得子二代,黃色圓粒(_B_):黃色皺粒(A_bb):綠色圓粒(aaB_):綠色皺粒(aabb)=9:3:3:1.
          故選:D.
          根據(jù)題意,純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1為黃色圓粒,所以黃色和圓粒為顯性,用A表示黃色,B表示圓粒,所以親本為AABB×aabb.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是

          A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

          B. 通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

          C. 雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

          D. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP分子簡式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是(
          A. A﹣P﹣P~P和18個(gè)
          B.A﹣P~P~P和36個(gè)
          C.A~P~P和36個(gè)
          D.A~P~P~P和54個(gè)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】轉(zhuǎn)基因抗病甜椒的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點(diǎn)。請回答:

          (1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶_________進(jìn)行切割。

          (2)通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),受體應(yīng)選_____(填“正常葉”或“損傷葉”),原因是 ____________。

          (3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制甜椒愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的甜椒細(xì)胞,應(yīng)使A中含有的________作為標(biāo)記基因。

          (4)在適宜條件下,圖中①培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比例適中,且生長素的含量___(填“低于”或“等于”或“高于”)細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是(

          A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞所特有的

          B.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

          C.細(xì)胞壁與細(xì)胞的選擇透性有關(guān)

          D.參天大樹主要靠死細(xì)胞的細(xì)胞壁支撐

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(
          A.受精卵是具有全能性的細(xì)胞
          B.受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
          C.受精過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的
          D.受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識別無關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,其中N表示葡萄糖,下列分析合理的是

          A. ①②過程發(fā)生在核糖體中

          B. ②③過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

          C. ①④過程發(fā)生在線粒體中

          D. ③④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,f表示流向第三營養(yǎng)級的能量。下列敘述正確的是

          A. 圖中b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

          B. 圖中e表示生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物中的能量

          C. 圖中d蘊(yùn)含的能量均未被第二營養(yǎng)級同化

          D. 畜牧業(yè)中,圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比,可提高圖中c/b的比值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中與DNA復(fù)制無關(guān)的是(
          A.ATP
          B.DNA的兩條模板鏈
          C.解旋酶
          D.尿嘧啶核糖核苷酸

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          同步練習(xí)冊答案