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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。

          A. 人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

          B. 癌細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,所以不容易發(fā)生變異

          C. 人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可分化為各種細(xì)胞

          D. 體外培養(yǎng)時(shí),兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人

          【答案】D

          【解析】人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,A錯(cuò)誤;癌細(xì)胞分裂旺盛,容易發(fā)生變異,B錯(cuò)誤;人的造血干細(xì)胞是多能干細(xì)胞,可分化為多種細(xì)胞,C錯(cuò)誤;體外培養(yǎng)時(shí),兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下,植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線,下列敘述正確的是( 。

          A.由a﹣b段可以看出,此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
          B.在f﹣h段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加
          C.h﹣i段凈光合速率下降,原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻
          D.j點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng).這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是:( 。
          ①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
          ②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
          ③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
          ④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng).

          A.①③
          B.②④
          C.①②
          D.③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞________與其他三個(gè)細(xì)胞的差別最大。

          (2)細(xì)胞的邊界是_____________,其主要組成成分是___________________。

          (3)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]__________

          (4)圖中含有色素的細(xì)胞器是______________。(填序號(hào))

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙所示為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖甲的細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是__________________________________

          (2)圖甲的細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是______(填序號(hào))。

          (3)假如圖甲為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào))。

          (4)細(xì)胞乙在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,面積減少和增加的生物膜依次是[ ]______、[ ]______

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左
          B.乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
          C.甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
          D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 圖甲根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

          B. 圖乙中曲線②代表的是根

          C. 圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散

          D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)分析圖1,用________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長(zhǎng)情況是________。

          (2)圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,曲線上C點(diǎn)表示_____________________________,曲線上H點(diǎn)表示_________________________________________________________。

          (3)圖1的裝置①中,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A18O標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子,可在生成物水中檢測(cè)到

          B人體有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

          C人體細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸的第二階段,會(huì)產(chǎn)生少量ATP

          D有些原核生物雖然無(wú)線粒體,但也能進(jìn)行有氧呼吸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案