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        1. 【題目】應用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟效益。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(

          A.圖中過程中都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

          B.圖中過程需要的工具是限制酶和DNA連接

          C.將PrG導入細胞,則最可能是漿B細胞

          D.圖中過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

          【答案】B

          【解析】圖中過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象,其中②④過程不能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象,A正確;表示基因表達載體的構(gòu)建,該過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,B錯誤;將PrG導入到細胞形成的重組細胞能產(chǎn)生單克隆抗體,PrG能無限增殖,則是效應B細胞,能產(chǎn)生抗體,C正確;表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因植物細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,該過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料,D正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自( )

          A. 氨基 B. 羧基

          C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,回答相關(guān)問題

          1與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時,把抗癌細胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合,制成的生物導彈,借助單克隆抗體的____________作用,將藥物帶到癌細胞位置,將其在原位殺死。

          2過程中,將______________注入小鼠脾臟中分離B淋巴細胞。實驗小鼠若無胸腺,對實驗結(jié)果_____________有/沒有影響。

          3過程中,B淋巴細胞與骨髓細胞混合,加入___________溶液促進細胞融合,此過程體現(xiàn)的細胞膜結(jié)構(gòu)特點__________

          4過程中,對雜交瘤細胞進行____________和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞

          5將雜交瘤細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:

          1寒冷刺激時,神經(jīng)細胞A分泌的激素m運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌_______填激素名稱運輸?shù)郊谞钕伲龠M甲狀腺激素的合成和分泌,該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的___________調(diào)節(jié)機制。

          2手術(shù)創(chuàng)傷后,機體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來促進術(shù)后恢復。此過程中,血液中激素p濃度應______上升、下降,神經(jīng)細胞B分泌的激素n應能_______抑制、促進垂體細胞的分泌。

          3電刺激神經(jīng)細胞C時,會引起C中_____與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細胞使其激素分泌量增加,該過程______屬于、不屬于反射。若持續(xù)電刺激神經(jīng)細胞C一定時間,圖中激素_______填字母濃度會降低。

          4通過上圖可知,人體對甲狀腺的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。原因是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2分別表示某種動物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示該動物細胞分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列敘述不正確的是(

          A.圖1細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2細胞中共有0條姐妹染色單體

          B.圖2細胞的細胞膜即將向內(nèi)凹陷

          C.圖1細胞對應圖3中b點,圖2細胞對應圖3中c點

          D.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是

          A. 3 h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

          B. 6 h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

          C. 12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

          D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是(
          A.漿細胞進行分裂并分泌抗體
          B.漿細胞、記憶細胞、效應T細胞均能特異性識別抗原
          C.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖
          D.感染病毒后,通常需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          A、還原糖和斐林試劑混合會出現(xiàn)磚紅色沉淀

          B、在花生種子切片上滴加蘇丹是鑒定脂肪的唯一方法

          C、雙縮脲試劑A、B分先后加入蛋白質(zhì)溶液才會顯示紫色

          D、鑒定蛋白質(zhì)時水浴溫度不宜過高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)缸生物氣體交換的試驗,將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸,使之處于氣密狀態(tài):①對乙缸進行遮光處理:②甲缸處于相同的溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h,期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結(jié)果如表.

          實驗結(jié)果記錄表

          15W

          20W

          25W

          30W

          35W

          40W

          45W

          甲缸

          ﹣6

          ﹣4

          ﹣2

          0

          +2

          +5

          +10

          乙缸

          ﹣8

          ﹣8

          ﹣8

          ﹣8

          ﹣8

          ﹣8

          ﹣8

          (1)請寫出下列生理活動的總反應式:

          有氧呼吸

          光合作用

          (2)甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3

          (3)光照強度至少大于 W時,才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài).

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