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          【題目】下列有關(guān)突觸的敘述，正確是
          A. 興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)
          B. 神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系
          C. 突觸后膜不屬于生物膜
          D. 神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙不消耗能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體可發(fā)生在一個(gè)神經(jīng)元上，也可發(fā)生在兩個(gè)神經(jīng)元之間，發(fā)生在同一神經(jīng)元上的不需要通過突觸，A錯(cuò)誤；神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系，即突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，B正確；突觸后膜是神經(jīng)元細(xì)胞的細(xì)胞膜，屬于生物膜，C錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是胞吐，需要消耗能量，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ） 
          A.解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
          B.④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
          C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
          D.A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是(　　)
          A. [H]減少 B. 貯存的糖原減少 C. 乳酸積累增加 D. 腎上腺素含量增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（ ） 

          A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
          B.乙是初級卵母細(xì)胞，丁最可能為卵細(xì)胞
          C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
          D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4，2，1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
          B.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止
          C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
          D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲和圖乙表示某種二倍體生物（2n=8）細(xì)胞分裂若干時(shí)期的示意圖，且圖甲、圖乙個(gè)體性別不同，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖甲細(xì)胞分裂過程（B~F）表示的是____________細(xì)胞的_____________分裂。
          （2）圖甲中D細(xì)胞所處的時(shí)期染色體發(fā)生________________行為。
          （3）圖中J細(xì)胞的名稱是____________________。
          （4）細(xì)胞I中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA數(shù)為_____________。
          （5）下列選項(xiàng)中無法觀察到圖甲分裂圖像的生物組織是（ ）（多選）
          A．大腸桿菌
          B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
          C．人胚胎干細(xì)胞
          D．果蠅性腺
          （6）在進(jìn)行該細(xì)胞圖像觀察時(shí)，需要用________________對細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易染�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下圖所示三組實(shí)驗(yàn)． 
          請分析回答：
          （1）A組由F1獲得F2的方法是 ， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
          （2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
          （3）A，B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是組，原因是 ．
          （4）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 ． 獲得矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）
          A．將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變
          B．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測
          C．一定底物條件下，酶活性增強(qiáng)，最終產(chǎn)物的生成量增加
          D．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍能保持活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛．研究者對果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖． 

          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對性狀，其中長剛毛是性性狀．圖中①、②基因型（相關(guān)基因用A和a表示）依次為 ．
          （2）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有種．③基因型為 ． 在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是 ．
          （3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛原因： ．
          

			
          

			
          
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