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        1. 【題目】冬泳健身利于健康,人在冬泳過(guò)程中

          A.胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中起主要作用

          B.產(chǎn)熱量始終大于散熱量

          C.寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)

          D.抗利尿激素釋放減少,尿量增多

          【答案】D

          【解析】冬泳時(shí)消耗葡萄糖量增加,胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)中起主要作用,A錯(cuò)誤。冬泳時(shí)會(huì)維持體溫平衡,所以產(chǎn)熱量與散熱量相等,B錯(cuò)誤。下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,冷覺(jué)感受器是大腦皮層,C錯(cuò)誤。冬泳時(shí),皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,通過(guò)皮膚散失的水分減少,所以抗利尿激素減少,尿量增多,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

          AAABB BaaBb CAABb DAaBb

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是

          A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

          B.適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可促進(jìn)扦插枝條生根

          C.通常用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液獲得無(wú)籽西瓜

          D.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A酶可以在生物體外起作用

          B酶活性的變化與酶所處環(huán)境改變有關(guān)

          C同一個(gè)體不同細(xì)胞中酶的種類不完全相同

          D酶催化化學(xué)反應(yīng)后即失活

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是不同濃度的α萘乙酸(NAA)對(duì)紅花檵木和朱槿插條生根的影響(扦插32天)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 與朱槿相比,紅花檵木對(duì)NAA的敏感性更高

          B. 促進(jìn)紅花檵木插條生根的最適NAA濃度為200 (mg·L-1)

          C. NAA對(duì)紅花檵木生根的影響,體現(xiàn)了NAA作用的兩重性

          D. NAA具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)流程如下:水下立體施工,清理地基,鋪設(shè)減滲層回填富含有機(jī)物的土壤和砂石,土壤取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底栽培本土水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等,并注水引入鯉魚、草魚等水生生物。

          1上述流程為生態(tài)系統(tǒng)提供的組成成分有生產(chǎn)者和__________。

          2欲使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物應(yīng)該有合適的_________

          3圖甲是能量流經(jīng)草魚種群的部分示意圖,請(qǐng)用文字補(bǔ)充完整。

          4若此濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鯉魚種群增長(zhǎng)速率歲時(shí)間的變化模型如圖乙所示。t1時(shí),該種群的年齡組成是_________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問(wèn)題。

          (1)為研究某病毒的致病過(guò)程,在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

          病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為

          GAACAUGUU。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是CTTGTACAA,則試管甲中模擬的是 過(guò)程。

          將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是 ,試管乙中模擬的是 過(guò)程。

          (2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來(lái)自 ,而決定該化合物合成的遺傳信息來(lái)自 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致;颊叩谋奖彼崃u化酶失活,苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸受阻,組織細(xì)胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現(xiàn)為智力低下、毛發(fā)與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯(cuò)誤的是

          A一個(gè)基因可能會(huì)影響多個(gè)性狀表現(xiàn)

          B生物的一個(gè)性狀只受一個(gè)基因的控制

          C基因可通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制性狀

          D在嬰幼兒時(shí)期限制對(duì)苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲表示某綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程示意圖,圖中-表示生理過(guò)程,A-D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收或釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          1甲圖中表示______,B表示______,在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有______用圖中數(shù)字表示。

          2乙圖中5、光照下,能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

          3乙圖中,25的條件下,將植物從光照下移到黑暗環(huán)境中,甲圖中的D含量變化是 。

          4據(jù)乙圖分析,溫度為 時(shí),光合速率最大。假設(shè)在15條件下,每隔12小時(shí)交替黑暗與光照,則該植物葉綠體在24小時(shí)內(nèi)固定的CO2的量為 mg。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案