【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是 ( )
A.遺傳病是由孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的
B.遺傳病都是先天性的，因而某遺傳病患者的父母或祖輩中一定有該病的患者
C.染色體的變化、基因的變化都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病
D.先天性的疾病都是遺傳病，為避免遺傳病的發(fā)生，人類應(yīng)提倡優(yōu)生、優(yōu)育
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻，含豐富營(yíng)養(yǎng)成分，可用作為保健食品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在培養(yǎng)小球藻的液體培養(yǎng)基中，含有K2HPO4、MgSO4等成分，其中的磷元素是構(gòu)成__________ 等大分子化合物的成分，若培養(yǎng)基中缺乏鎂元素，細(xì)胞內(nèi)葉綠體中__________的含量將減少。
（2）小球藻的密度可用__________法來(lái)計(jì)數(shù)，在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是____。
（3）圖是不同光照條件下某種小球藻的生長(zhǎng)曲線。
①從圖中分析可知，小球藻生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度為_(kāi)_________Lux，此時(shí)限制小球藻生長(zhǎng)的外界因素除溫度 外主要是____________________。
②鏡檢發(fā)現(xiàn)，在lOOOOLux光照條件下，培養(yǎng)液中白化小球藻的比值增大，其原因是____________________。
（4）光照條件下，科學(xué)家給小球藻懸濁液飼喂14CO2，在不同時(shí)刻用酒精停止酶促反應(yīng)并分離產(chǎn)物．結(jié)果如下表
酶促反應(yīng)終止時(shí)刻 | 0 | t1 | T2 | T3 | T4 |
放射性化合物 | 無(wú) | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ |
注:①:3-磷酸甘油酸； ②1,3-二磷酸甘油酸（C3H8O10P2）；④己糖；③3-磷酸甘油醛（C3H7O7P）；④己糖；⑤C5化合物
①用酒精能停止酶促反應(yīng)的原理是__________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在0——t1時(shí)段內(nèi)，完成了____________，在________時(shí)段內(nèi)，完成了三碳化合物的還原。
③若在光照幾小時(shí)后，突然停止光照，表中的化合物_____________（填標(biāo)號(hào)）可能減少。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，右圖是該動(dòng)物體某個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷
A．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
B．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組
C．圖示細(xì)胞若為第一極體，則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbE
D．圖示細(xì)胞若為次級(jí)精母細(xì)胞，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型有4種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流表。已知ab=bd,則分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流表指針各能偏轉(zhuǎn)幾次（ ）
A．b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 B．b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次
C．b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 D．b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和性激素三種類型
B.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分
C.脂肪分解釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)
D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及髙爾基體上合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）
A.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片需經(jīng)解離、壓片等操作才能將細(xì)胞分散
B.從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡
C.質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子從胞內(nèi)單方向運(yùn)動(dòng)到胞外導(dǎo)致液泡變小
D.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水速度逐步減慢
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，
這時(shí)，在細(xì)胞混合物中，可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有
①草一大豆雜種細(xì)胞
②煙草細(xì)胞
③豆細(xì)胞
④草一煙草細(xì)胞
⑤大豆一大豆細(xì)胞
A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲取．請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答相關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性．
實(shí)驗(yàn)材料：三種微生物（A～C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取四支試管，分別編號(hào)．
（2）在下表各列的英文字母位置，填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量，并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作．
（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)．
（4）在上述四支試管中分別加入等量本尼迪特試劑搖勻，在沸水浴中煮沸2﹣3min
（5）觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
試管號(hào) | 1 | 2 | 3 |
添加提取液 | 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
顏色深淺程度 | + | +++ | ++ |
分析討論：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ，因變量 ，因變量的呈現(xiàn)方法是 ．
（2）上述結(jié)果表明：不同來(lái)源的纖維素酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異，僅從酶結(jié)構(gòu)上考慮，原因有 ．
（3）你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值的是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體（ ）
A．細(xì)菌質(zhì)粒 B．噬菌體
C．動(dòng)植物病毒 D．細(xì)菌核區(qū)的DNA
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