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        1. 【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是

          A. 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)

          B. 斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征

          C. 種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

          D. 初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

          【答案】B

          【解析】年齡組成預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì),A錯(cuò)誤;斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征,B正確;種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成種群的空間結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;初生演替核和次生演替過程中都存在競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)經(jīng)徹底水解后的產(chǎn)物不全是葡萄糖的是(
          A.蔗糖
          B.淀粉
          C.纖維素
          D.糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如今低碳生活、綠色經(jīng)濟(jì)已成為人類共同的目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

          A. 過程①②中能量以CO2為載體進(jìn)行流動(dòng)

          B. 植樹造林有助于增強(qiáng)過程②而減少大氣CO2含量

          C. 減少對(duì)過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

          D. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2007年初夏,我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟K{(lán)藻是原核生物,與真核細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有

          A細(xì)胞膜 B細(xì)胞器 C細(xì)胞質(zhì) D核膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是(

          A.酶E可為該反應(yīng)提供活化能
          B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O,CO2等物質(zhì)
          C.若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測(cè)P的生成情況
          D.若S代表二肽,則E,P可分別代表肽酶、氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】PCR利用了DNA熱變性的原理,PCR儀實(shí)際上也是一種能自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器,對(duì)PCR過程中“溫度的控制”的說法中錯(cuò)誤的是(
          A.酶促反應(yīng)需要高的溫度,是為了確保模板是單鏈
          B.延伸的溫度必須大于退火溫度,而小于變性溫度
          C.DNA聚合酶不具熱變性,要用耐高溫的聚合酶
          D.DNA解旋酶不具熱變性,為了確保模板是單鏈

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 , 這兩個(gè)過程分別發(fā)生在( ) ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②葉綠體③核糖體④線粒體.
          A.②④
          B.①④
          C.③②
          D.④①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)冶實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

          A.活化酵母時(shí),將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀

          B.配制CaCl2 溶液時(shí),需要邊小火加熱邊攪拌

          C.將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2 溶液時(shí),凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出

          D.海藻酸鈉溶液濃度過高時(shí)凝膠珠呈白色,過低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某些動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖回答下列問題(設(shè)有關(guān)生物均為二倍體):

          (1)表示含有4個(gè)染色體組的圖有__________ ;表示減數(shù)分裂的圖有____________________ 。

          (2)圖A中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為____;圖F細(xì)胞處于________時(shí)期。

          (3)圖E和圖A產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是______________________。

          (4)圖中含有同源染色體的細(xì)胞分別是__________________,不含染色單體的細(xì)胞是____。

          (5)________圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案