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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.高等植物成熟的篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核

          B.核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),可以將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

          C.核孔是有些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,具有選擇性

          D.核仁與mRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

          【答案】D

          【解析】

          細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。

          A、高等植物成熟的篩管細(xì)胞以及哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,A正確;

          B、核膜是雙層膜,能把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開,B正確;

          C、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的信息交流,核孔具有選擇性,C正確;

          D、核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),D錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】檢測(cè)轉(zhuǎn)基因(CP4基因)大豆的基本流程如下,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          大豆DNA的提取和純化擴(kuò)增靶基因(CP4基因)→結(jié)果觀察與鑒定

          A.采用吸水漲破法破裂細(xì)胞,提取DNA

          B.利用溶解度的差異,將DNA與雜質(zhì)分離

          C.擴(kuò)增靶基因,需要設(shè)計(jì)特異性引物

          D.結(jié)果鑒定需要以非轉(zhuǎn)基因大豆作對(duì)照進(jìn)行分析

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】患急性腸炎的病人初期不能進(jìn)食,且需要及時(shí)補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖。臨床上可通過(guò)輸入葡萄糖鹽水為患者進(jìn)行治療。下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法,正確的是(

          A.葡萄糖鹽水溶液的滲透壓與人體血漿滲透壓基本相等

          B.會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素釋放量增加,尿量增加

          C.會(huì)導(dǎo)致血漿的滲透壓增大,血漿量明顯增多

          D.會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)胰高血糖素的分泌量明顯升高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)二孩政策放開,不少家庭生育了第二個(gè)孩子。這兩個(gè)孩子的性狀既相似又有差異,出現(xiàn)這種差異的主要原因是(

          A.基因突變B.基因重組

          C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人和高等動(dòng)物各器官之間功能的協(xié)調(diào)以及對(duì)外界刺激作出的適當(dāng)反應(yīng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)扮演了主要角色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          1)人和動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是________________。

          2)科學(xué)家通過(guò)研究高等動(dòng)物的屈腿反射,發(fā)現(xiàn)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)速度比沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的速度低得多,主要原因是_________________

          3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與突觸后膜上的特異性受體地結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間___________的功能。

          4)人腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)的部位,_________是人類信息傳遞的主要形式。大腦皮層言語(yǔ)區(qū)損傷會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言功能障礙,如患者的_________區(qū)障礙則不能看懂文字。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】材料一:三聚氰胺,分子式為C3H4N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料,低毒。動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。

          材料二:食品工業(yè)中常常需要檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量,但是直接測(cè)量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過(guò)測(cè)定食品中氮元素的含量來(lái)間接推算蛋白質(zhì)的含量。

          根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

          1)人和動(dòng)物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解或轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的物質(zhì),是由于人和動(dòng)物體內(nèi)___________。在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)___________試劑來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在。

          2)據(jù)報(bào)道,小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致死亡。某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):

          第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,___________。

          第二步:甲組每天___________;乙組每天___________。

          第三步:___________

          第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目。

          請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>___________________

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):_____________________________。

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下列基礎(chǔ)知識(shí)填空:

          1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞數(shù)目越_______,視野亮度越______,視野中物像越________。

          2)在細(xì)胞中,_______________、_________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

          3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層________。當(dāng)細(xì)胞液濃度________外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性_______,因而會(huì)出現(xiàn)______的現(xiàn)象。當(dāng)_______大于______的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生________。

          4)胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

          A.調(diào)查蚜蟲的種群密度用標(biāo)志重捕法更合適

          B.調(diào)查土壤中環(huán)毛蚯蚓豐富度可用取樣器取樣法

          C.調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)、左邊、上邊及這兩邊夾角上的所有個(gè)體

          D.調(diào)查某植物的種群密度,計(jì)數(shù)某樣方內(nèi)該植物的個(gè)數(shù)作為其種群密度的估計(jì)值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(

          A.S型菌的細(xì)胞壁外面有一層莢膜,主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

          B.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),可推測(cè)轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

          C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,說(shuō)明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上

          D.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后,不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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