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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖為某二倍體生物的細胞分裂圖像,請據圖回答:

          1)甲圖表示,_________分裂,該細胞繼續(xù)分裂結束后形成________。

          2)乙圖細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為________,在最終形成的一個子細胞中染色體數(shù)目為________條。

          3)甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。

          【答案】有絲 體細胞 21 2

          【解析】

          甲圖含有同源染色體,并且著絲點分開,所以這是有絲分裂后期的圖像;

          乙圖含有同源染色體,并且分開移向兩極,這是減數(shù)第一次分裂后期的圖像。

          1)甲圖表示有絲分裂,進行有絲分裂的細胞通常是體細胞,所以分裂結束后形成體細胞。

          2)乙圖細胞含有姐妹染色單體,所以DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為21,經過減數(shù)第一次分裂,染色體數(shù)目減半,所以子細胞中含有2條染色體。

          3)甲圖著絲點分開,不含姐妹染色單體,乙圖含有姐妹染色單體。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應1h和2h,其產物麥芽糖的相對含量如圖所示。相關分析正確的是

          A. 第1h內,酶的最適溫度在45-50℃之間

          B. 第1h到第2h,45℃條件下淀粉酶活性提高

          C. 第1h到第2h,50℃條件下酶的催化作用明顯

          D. 若只生產1h,45℃左右時麥芽糖產量相對較高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種細菌(Z)能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出,該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結構改變的一種突變體(T),并比較了Z、T分別純培養(yǎng)時細菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律,結果如圖所示。下列相關分析正確的是

          A.細菌消耗的ATP來自細胞質基質和線粒體

          B.T細菌可能是主動運輸排出H+能力下降的一種突變體

          C.pH4.5Z細菌群體中個體的繁殖速率開始小于死亡速率

          D.培養(yǎng)環(huán)境的空間、資源有限和天敵增加使兩種菌呈現(xiàn)“S”型增長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a B、b)控制,具體控制關系如圖。相關敘述正確的是

          A.由圖示可以看出,該動物眼色這一性狀是基因通過控制蛋白質的結構來直接控制的

          B.B基因上可結合多個核糖體,以提高酶B的合成效率

          C.該動物群體中無色眼的基因型只有1種,猩紅色眼對應的基因型有4

          D.若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因ab發(fā)生突變,發(fā)育成的子代為深紅色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲;用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長度變化如圖乙;棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關說法中正確的是( )

          A. 題中三組實驗均可證明生長素的作用具有兩重性

          B. 圖丙中的去頂操作有利于側枝的生長,但是不利于棉花產量的提高

          C. 由圖乙可知,促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是 400mg/L

          D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長素均具有促進作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復雜的。

          .下圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑,其中胃竇G細胞(一種內分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃腺細胞,促進其分泌胃酸。請分析回答:

          1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的_______免疫。

          2)由圖可知促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有________________

          .圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素),圖2表示神經系統(tǒng)對內分泌功能的三種調節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙)

          3)人體的體溫調節(jié)中樞位于___________,寒冷環(huán)境下,冷覺產生于___________

          4)若其它條件不變,給小鼠飼喂含A的食物,則小鼠體內B的量將___________。

          5)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過圖2______模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調節(jié)其分泌量,此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的________,胰島素的生理作用是________________.

          6)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2__________模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調節(jié),使其分泌量增加的適宜刺激是____________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術獲取重組HSA的兩條途徑,其中報告基因表達的產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關限制酶的識別序列和切割位點,以及HAS基因兩側的核苷酸序列。據圖回答下列問題:

          1)依據圖一和圖二分析,在構建基因表達載體時下列敘述錯誤的是_____

          A.應該使用酶B和酶C獲取HSA基因

          B.應該使用酶A和酶B切割Ti質粒

          C.成功建構的重組質粒含1個酶A的識別位點

          D.成功建構的重組質粒用酶C處理將得到2DNA片段

          2PCR技術應用的原理是____________,在利用該技術獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進行擴增。

          3)圖一過程中需將植物細胞與___________混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細胞染色體DNA上;除盡農桿菌后,還須轉接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。

          4)圖一過程中將目的基因導入綿羊受體細胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________

          5)為檢測HSA基因的表達情況,可提取受體細胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】發(fā)熱是生物體應對感染和損傷的防御機制,可以有效地激活免疫系統(tǒng)來清除病原體,從而維持機體穩(wěn)態(tài)。研究表明當機體高熱(38. 5℃及以上)達到6小時,就可以有效誘導熱休克蛋白90Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位。一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時。下列相關敘述錯誤的是

          A.T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞

          B.免疫細胞的遷移運動是機體發(fā)揮免疫防衛(wèi)的關鍵環(huán)節(jié),對機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用

          C.高熱初期不適合立即使用退燒藥,而高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大

          D.高燒不退時,可通過加蓋棉被或增添衣物,來促進汗液分泌來從而增加散熱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為選育光反應效率高、抗逆性強的甜瓜品種,科研人員用正常葉色甜瓜和黃綠葉色甜瓜進行雜交實驗,結果如下圖所示。

          請回答問題:

          1)正常葉色為______(填“顯性”或“隱性”)性狀,判斷依據是_________

          2)實驗二為______實驗,可檢測實驗一產生子代個體的_________。

          3)根據上述雜交實驗的結果,推測控制該性狀的基因遺傳符合_________定律,如果用G、g代表控制葉色的基因,則實驗一的親本中,正常葉色甜瓜的基因型為_________

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