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        1. 【題目】下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素( 。
          A.C
          B.N
          C.Mg
          D.Cu

          【答案】D
          【解析】解:A、C屬于大量元素,A不符合題意;

          B、N屬于大量元素,B不符合題意;

          C、Mg屬于大量元素,C不符合題意;

          D、Cu屬于微量元素,D符合題意.

          所以答案是:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾項(xiàng)中,在生物體內(nèi)含量較少,但是對(duì)于維持生物體的正常生命活動(dòng)必不可少的元素是( 。
          A.Fe、Mn、Zn、Mg
          B.Zn、Cu、Mn、K
          C.N、S、Cu、Mo
          D.Zn、Cu、B、Mn

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這種麻醉劑后,痛覺(jué)消失了,而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說(shuō)明

          A不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的

          B不同神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同

          C所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同

          D麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識(shí)模糊

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 圖甲中a曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          B. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

          C. 圖乙中f曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

          D. 圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物體內(nèi),作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的支架的主要成分的化合物,依次為(  )
          A.糖類(lèi)、脂類(lèi)、核酸
          B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
          C.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸
          D.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是

          A因?yàn)樘\類(lèi)葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

          B在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

          C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

          D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

          A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

          B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

          C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

          D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是

          A. 圖甲中,細(xì)胞的非同源染色體之間因基因片段的交換而存在交叉現(xiàn)象

          B. 圖乙中,同源染色體分離移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體組數(shù)加倍

          C. 圖丙中,核膜重新形成,但染色體不再?gòu)?fù)制

          D. 圖丁中,著絲粒分裂,紡錘體消失

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果.根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是( 。

          A.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
          B.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳
          C.系譜甲2基因型Aa,系譜乙2基因型XBXb , 系譜丙 8基因型CC,系譜丁9基因型XDXd
          D.系譜甲5基因型Aa,系譜乙9基因型XBXb , 系譜丙 6基因型cc,系譜丁6基因型XDXd

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          同步練習(xí)冊(cè)答案