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          【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是
          A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
          B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
          C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
          D．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞屬于基因工程中目的基因的導(dǎo)入步驟，A正確；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要篩選出含有目的基因的細(xì)胞，B正確；農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的過程不需要誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C錯誤；利用不同比例的生長素和細(xì)胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是（ ）
          A．該動物的性別是雄性的
          B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
          C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組．后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 
          D．丙分裂的子細(xì)胞是精細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對生物技術(shù)的理解，合理的是
          A．基因工程的核心是提取目的基因
          B．用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎
          C．體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類疾病的治療
          D．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          甲：性激素進(jìn)入組織細(xì)胞； 
          乙：葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞； 
          丙：植物根毛細(xì)胞吸收水分
          丁：人的小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖；
          戊：神經(jīng)細(xì)胞受刺激時Na+內(nèi)流形成動作電位
          A. 甲和乙都涉及的圖有①、③
          B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
          C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥
          D. 丁和戊都涉及的圖有③、⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，右下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是
          A.1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化
          B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
          C.2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線
          D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時間的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是
          A．細(xì)胞分化不會改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)種類
          B．細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，因而屬于細(xì)胞分化
          C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，其通透性會發(fā)生改變
          D．癌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變，成為不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示，其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子，①②③代表過程。據(jù)圖分析正確的是（ ）
          A．人體中單體b的種類有8種
          B．導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
          C．人類的白化病基因產(chǎn)生于圖中的①過程
          D．圖中B和C是組成染色體的主要成分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A．一個完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示
          B．圖乙中，結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時期加倍且移向細(xì)胞兩極
          C．圖乙中，結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時期時與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
          D．圖乙中，結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時期出現(xiàn)染色體，有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成鏈狀化合物，則該化合物含有的N原子數(shù)、O原子數(shù)，氨基數(shù)和羧基數(shù)依次是
          A. 3、6、1、2 B. 3、6、1、1
          C. 3、4、1、2 D. 3、4、1、2
          

			
          

			
          
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