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          【題目】對于基因如何指導蛋白質(zhì)合成，克里克認為要實現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉(zhuǎn)換，一定存在一種既能識別堿基序列，又能運載特定氨基酸的分子。該種分子后來被發(fā)現(xiàn)是（ ）
          A.DNA
          B.mRNA
          C.tRNA
          D.rRNA
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          細胞內(nèi)的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。
          A、DNA是細胞的遺傳物質(zhì)，主要在細胞核中，不能運載氨基酸，A錯誤；
          B、mRNA以DNA分子一條鏈為模板合成，將DNA的遺傳信息轉(zhuǎn)運至細胞質(zhì)中，不能運載氨基酸，B錯誤；
          C、tRNA上的反密碼子可以和mRNA上的密碼子配對，tRNA也能攜帶氨基酸，C正確；
          D、rRNA是組成核糖體的結構，不能運載氨基酸，D錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有A、B兩條肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵（二硫鍵是由2個半胱氨酸中的—SH經(jīng)脫氫后連接而成的）連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵，如圖為結晶牛胰島素的平面結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該分子中的51個氨基酸在胰腺細胞的__________________上經(jīng)__________________方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過圖中的二硫鍵相互連接在一起，最后形成具有一定空間結構的胰島素分子。
          （2）胰島素分子中含有肽鍵__________________個，肽鍵可表示為__________________。從理論上分析，該胰島素分子至少含有__________________個—NH2，至少含有__________________個半胱氨酸。
          （3）這51個氨基酸形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了__________________。
          （4）人體中胰島素的含量過低，會導致相應的病癥，其治療辦法不能口服胰島素，只能注射，原因是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知胰臟腺泡細胞合成的分泌蛋白能夠準確、無誤地被運輸?shù)郊毎猓瑢τ谶@一過程的敘述不合理的是
          A.腺泡細胞將蛋白分泌出細胞的過程既需要細胞膜上的載體又需要消耗ATP
          B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡，會移到高爾基體，而不會移至核膜
          C.分泌蛋白經(jīng)高爾基體進一步加工形成分泌囊泡，囊泡再將包裝的分泌蛋白運輸?shù)郊毎?/span>
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運輸?shù)郊毎獾那疤?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是關于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關系的敘述，其中不正確的是
          A. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
          B. 蛋白質(zhì)的結構可以直接影響性狀
          C. 生物體的性狀完全由基因控制
          D. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮，重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖，下列敘述錯誤的是
          A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
          B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結合物不能被吞噬細胞清除
          C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
          D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“聞著臭，吃著香”的油炸臭豆腐是我國一種風味小吃。制作時需要將豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢桿菌、毛霉等微生物的鹵汁中發(fā)酵。下列相關表述正確的是（ ）
          A.鹵汁中的細菌和真菌不存在競爭關系
          B.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸和CO2
          C.發(fā)酵產(chǎn)物使臭豆腐具有特殊的味道
          D.臭豆腐發(fā)酵后密封處理利于毛霉的繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關工具酶功能的敘述不正確的是
          A. DNA連接酶可以連接c處
          B. 限制性內(nèi)切酶可以切斷a處
          C. DNA聚合酶可以連接a處
          D. 解旋酶可以使b處解開
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行統(tǒng)計，如下圖所示。請問雜交后代中：(黃色Y對綠色Y為顯性，圓粒R對皺粒r為顯性)
          （1）各種子代表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占的比例為______。
          （2）能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的______，后代個體中自交能產(chǎn)生性狀分離的占______。
          （3）表現(xiàn)型中重組類型所占的比例為______，重組類型中能做品種保留下來的占______。
          （4）實驗中所用親本的基因型為______、_______
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗，如下圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是( )
          A．細胞膜具有流動性
          B．熒光染料能與細胞膜組成成分結合
          C．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
          D．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率
          

			
          

			
          
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