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          【題目】下列生理過程中，不消耗ATP的一組是(　　)
          A. 蛋白質(zhì)的合成和加工 B. K+進入細胞
          C. C3化合物的還原 D. 質(zhì)壁分離和復原
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】蛋白質(zhì)的合成和加工是耗能過程，伴隨ATP的水解，A錯誤；K+進入細胞的跨膜運輸方式是主動運輸，需要ATP水解提供能量，B錯誤；C3化合物的還原是耗能過程，伴隨ATP的水解，C錯誤；質(zhì)壁分離和復原是由于細胞滲透失水或吸水造成的，不需要消耗能量，無ATP的消耗，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是
          A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應靈敏程度不同
          B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似
          C. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10－8 mol/L
          D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關，也可從甲圖中找到原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列操作中,能防止雜菌污染的有 ( )
          A. 早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素
          B. 分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素
          C. 腐乳裝瓶腌制時在近瓶口處加大用鹽量
          D. 微生物培養(yǎng)時在酒精燈火焰旁倒平板
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是 ( )
          A. 培養(yǎng)基應先調(diào)pH再進行滅菌
          B. 培養(yǎng)基應先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿
          C. 溶化瓊脂時不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦
          D. 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時應按順時針方向依次旋緊螺栓
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員在研究某種植物時，從收獲的種子開始作鮮重測量，畫得如圖所示曲線．下列對曲線變化原因的分析中，不正確的是（　�。�

          A.oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少
          B.ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)交換量較小
          C.bc段鮮重增加的原因是有機物質(zhì)量增多，種子開始萌發(fā)
          D.c點以后增幅較大，既有水的增加，又有有機物的增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾種概念關系的模型中，正確的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結果如下圖所示。對此實驗敘述正確的是（ ）
          A. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
          B. 當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等
          C. 20min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
          D. 若A植物在第5 min時光照突然降低，C5含量將增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成（ ）
          A.ATP
          B.乳酸
          C.丙酮酸
          D.CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是
          A. 年齡金字塔底部是最年老的，頂部是最年輕的，寬度為各年齡組所占比例
          B. 種群密度是檢查保護和防治效果，進行害蟲種群動態(tài)預報的基礎
          C. 動物種群密度的調(diào)查都可采用標志重捕法
          D. 總群內(nèi)兩性個體數(shù)量的比例都是1:1
          

			
          

			
          
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