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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP能作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞來(lái)降低血糖濃度。下列敘述正確的是

          A. GIP作用于脂肪細(xì)胞時(shí)可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞肝糖原的水解

          B. GIF和胰島素都能降低血糖濃度,與兩者結(jié)合的受體相同

          C. GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái)

          D. 在一個(gè)胰島細(xì)胞中可能同時(shí)檢測(cè)到胰島素和胰高血糖素的mRNA

          【答案】C

          【解析】GIP能作用于脂肪細(xì)胞來(lái)降低血糖濃度,說(shuō)明GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái),A錯(cuò)誤,C正確;GIF和胰島素是兩種不同的化合物,與兩者結(jié)合的受體不同,B錯(cuò)誤;胰島素基因在胰島B中表達(dá),胰高血糖素基因在胰島A細(xì)胞中表達(dá),所以在一個(gè)胰島細(xì)胞中不可能同時(shí)檢測(cè)到胰島素和胰高血糖素的mRNA,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A. 過(guò)程①產(chǎn)生的[H]來(lái)自水,過(guò)程④產(chǎn)生的[H]來(lái)自葡萄糖

          B. 有氧呼吸和光合作用過(guò)程中ATP均在膜上產(chǎn)生

          C. 有氧呼吸和光合作用過(guò)程中[H]均在膜上消耗

          D. 過(guò)程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后用標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是(
          A.35S
          B.32P
          C.35S和32P
          D.35S和32P都不進(jìn)入

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下能夠表達(dá)碳原子與生物大分子之間關(guān)系的是(
          A.碳原子→碳鏈→單體→多聚體
          B.碳原子→碳鏈→多聚體→單體
          C.碳原子→單體→多聚體→碳鏈
          D.碳原子→多聚體→單體→碳鏈

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因羊,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖,下列說(shuō)法不正確的是

          A. 過(guò)程取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,原理是細(xì)胞增殖

          B. 過(guò)程利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫(kù)中獲取

          C. 過(guò)程中通過(guò)選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

          D. 凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因是其他細(xì)胞不含有該基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源,既普通又寶貴.下列關(guān)于水的說(shuō)法,正確的是(
          A.水是有機(jī)物,能賦予生命
          B.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般是在水中進(jìn)行的
          C.水生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物是水,而陸生生物則相反
          D.一般而言,抗干旱植物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值比一般植物高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。

          (1)合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子HO;下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官。

          (2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH,有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。

          ①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的______將減少。

          ②用TRH處理后,受試者體內(nèi)__________分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體相關(guān)激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

          ③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加較______,說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有______作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更_____

          ④設(shè)置處理組3的目的是探究________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在用蘚類葉片觀察葉綠體時(shí),觀察不到線粒體,是因?yàn)椋?/span>
          A.葉綠體比線粒體大,遮住了線粒體
          B.蘚類葉片中無(wú)線粒體
          C.蘚類葉片中線粒體已死亡,因而無(wú)法看到
          D.線粒體必須經(jīng)過(guò)染色后才能觀察得到

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】花生種子中含有豐富的脂肪,是檢測(cè)生物組織中脂肪的良好材料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

          (1) 脂肪的檢測(cè)有兩種方法:方法一是使用花生子葉的切片,方法二是使用花生子葉的組織樣液,其中需要在顯微鏡下觀察的是方法____。對(duì)花生子葉切片使用______進(jìn)行染色,染色后需要使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精,其作用是______

          (2) 花生種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重顯著增加,增加的物質(zhì)主要是____,但在花生種子萌發(fā)過(guò)程中干重顯著減少,原因是_。

          (3) 某研究小組利用花生種子探究光照和黑暗條件對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

          ① 該實(shí)驗(yàn)的自變量是____。圖中結(jié)果顯示,黑暗對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有____作用。

          ② 正常情況下,光照組在第10 d后,幼苗體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況是_____________,這是由于此時(shí)________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案