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          為了研究用基因重組的方法所生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          

          （1）從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞
          

          （2）給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素
          

          （3）觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長帶來變化
          

          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中，正確的是
          

          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況
          

          ②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)
          

          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長情況
          

          

          [　　]
          

          A．②③
          

          

          B．①②
          

          

          C．①③
          

          

          D．①②③
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：新洲三中2007屆生物選擇題訓(xùn)練七
				題型：013
			
          

						
          

          為了研究用基因重組的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞；（2）給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素；（3）觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長帶來了變化。上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中，正確的是
          

          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況。
          

          ②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)。
          

          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長情況。
          

          

          [　　]
          

          A．①
          

          

          B．①②
          

          

          C．①③
          

          

          D．①②③
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：王淦昌中學(xué)2007屆高三模擬試卷　生物
				題型：013
			
          

						
          

          為了研究用基因重組的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃迸行如下實(shí)驗(yàn)：
          

          （1）從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞；（2）給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素；（3）觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長帶來了變化。上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改迸方法中，正確的是
          

          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況�、谥苯咏o癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)�、墼O(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長情況
          

          

          [　　]
          

          A．①
          

          

          B．①②
          

          

          C．①③
          

          

          D．①②③
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究用基因重組的方法所生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
            
          (1)從癌癥患者體內(nèi)取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞；
            
          （2）給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素；
            
          （3）觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長帶來變化；
            
          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中，正確的是…(　　)
            
          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況　
            
          ②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)　
            
          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長情況
            
          A.①                     B.①②
            
          C.①③           D.①②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年福建省漳州市高二下學(xué)期期中試題生物卷
				題型：選擇題
			
          

						
          為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（  ）
          


          (1)從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，并培養(yǎng)此種細(xì)胞
          


          (2)給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞添加干擾素
          


          (3)觀察干擾素是否對(duì)癌細(xì)胞的生長帶來了變化
          


          上述的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在不足。下列可供選擇的改進(jìn)方法中，正確的是：（
   ）
          


          ①將培養(yǎng)的癌細(xì)胞分成兩組，一組添加干擾素，一組不添加干擾素，分別觀察生長情況
          


          ②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)
          


          ③設(shè)置一系列不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，分別添加給培養(yǎng)中的癌細(xì)胞，觀察生長情況
          


          A．②③             
B．①②           
C．①③           
D．①②③
          


           
          

			
          

			
          
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