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          【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
          A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          B．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          C．所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          D．細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，即細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A、C、項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此“所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，B項(xiàng)正確；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列結(jié)構(gòu)中具有生命的是
          A．脫氧核糖核酸（DNA）  B．生物大分子
          C．獨(dú)立的SARS病毒  D．人體的心肌細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )
          A. ④⑤ B. ①②③
          C. ①③④ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ.如圖是某家族性遺傳病系譜圖，（假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子A,a控制），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
          （1）該遺傳病是____________遺傳病。
          （2）III10的基因型是_____________雜合子的概率是______，若III10 與一個(gè)沒(méi)有的此病的男性（其母親患此�。┙Y(jié)婚，他們生一個(gè)得此病的男孩的概率是__________
          Ⅱ.某種植物雄株（只開(kāi)雄花）的性染色體XY；雌株（只開(kāi)雌花）的性染色體XX。等位基因B和b是伴X遺傳的，分別控制闊葉（B）和細(xì)葉（b），且?guī)b的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后使受精卵致死。用闊葉雄株和雜合闊葉雌株進(jìn)行雜交得到子一代，再讓子一代雌雄個(gè)體之間隨機(jī)雜交得到子二代�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
          （1）理論上，子二代中，雄株數(shù)∶雌株數(shù)為_______。
          （2）理論上，子二代雌株的葉型表現(xiàn)為___________；子二代雄株中，闊葉∶細(xì)葉為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于細(xì)胞中核酸與蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述，正確的是
          A. 都有水的生成但都不需要ATP提供能量
          B. 都需要特定的生物大分子物質(zhì)作為模板
          C. 自身的 RNA可以作為DNA合成的模板
          D. 大分子中相鄰的兩個(gè)單體間都能形成氫鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表1所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          有色液滴移動(dòng)的距離/mm
          生物
          時(shí)間/min
          0
          5
          10
          15
          20
          25
          萌發(fā)的種子
          0
          8
          16
          23
          29
          34
          蚯蚓
          0
          4.5
          9
          11.5
          13.5
          15.5
          表1
          (1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是________________________。設(shè)置乙裝置的目的是__________。
          (2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向________移動(dòng)(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是________。
          (3)另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5 min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示：
          時(shí)間/min
          0
          5
          10
          15
          20
          25
          注射器量取的氣
          體變化體積/mL
          0
          1.5
          3.0
          4.2
          5.0
          5.5
          表2
          分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為________，在此過(guò)程中，有氧呼吸的強(qiáng)度越來(lái)越________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問(wèn)題。 
          （1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類型是。
          （2）在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類型是 ， 因?yàn)?/span>。
          （3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為 ， 因?yàn)?/span>。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，b 是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a , e 是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d 的小泡，而e 的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是 （ ）
          A. b 與e 演變成f ，證明了膜的選擇透過(guò)性
          B. 由圖判斷a 、b 、c 、d 依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
          C. 由圖推斷a 與b 膜的組成成分最接近
          D. 如果細(xì)胞中a 的數(shù)量增加，則高爾基體成分更新的速度會(huì)加快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體自身對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過(guò)其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素共同完成，在不同的生長(zhǎng)、發(fā)育階段，起主要調(diào)節(jié)作用的激素種類也不同，在種子萌發(fā)、果實(shí)成熟和葉脫落的過(guò)程中，起主要作用的激素依次為（ ）
          A.赤霉素、脫落酸、乙烯
          B.赤霉素、乙烯、脫落酸
          C.細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯
          D.脫落酸、乙烯、赤霉素
          

			
          

			
          
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