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        1. 【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是()

          A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

          B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ

          C. 階段Ⅲ可為細(xì)胞吸收Mg2+、Ca2+、PO43- 等離子提供動力

          D. 過程④、⑤進行的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

          【答案】C

          【解析】試題分析:階段為光反應(yīng),生成的NADPH將作為還原劑還原三碳化合物,A錯誤;分別為暗反應(yīng)和細(xì)胞呼吸,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì),無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;階段可為細(xì)胞主動吸收Mg2+、Ca2+PO3-4等離子提供動力,C正確;過程分別為無氧呼吸和有氧呼吸,進行的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG)“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣蘇氨酸﹣甘氨酸﹣纈氨酸﹣”根據(jù)上述材料,下列描述錯誤的是(

          A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
          B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG,CCC,ACC,GGG,GUA
          C.這條多肽鏈中有4個“﹣CO﹣NH﹣”的結(jié)構(gòu)
          D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】“玉米塑料”的成分是聚乳酸,它是一種能全部降解的生物環(huán)保材料,其生產(chǎn)流程大致如下圖。請回答下列問題:

          (1)該流程中的玉米漿發(fā)酵需要在___________(填“有氧”或“無氧”)環(huán)境條件下進行,乳酸菌呼吸的場所為______________________。

          (2)含玉米漿的培養(yǎng)基要滿足微生物對水、___________、___________和無機鹽的需求。

          (3)研究人員為了提高生產(chǎn)效率,需要獲得純正的乳酸菌。從土壤中分離提純?nèi)樗峋玫呐囵B(yǎng)基從功能上看屬于___________培養(yǎng)基。

          (4)接種乳酸菌最常用的方法是平板如線法和___________。若用平板劃線法,第二次及以后的劃線操作應(yīng)該從___________開始劃線。

          (5)為了判斷培養(yǎng)基的制作是否合格,需要將接種乳酸菌的甲培養(yǎng)和一個___________的乙培養(yǎng)都放在恒溫箱中培養(yǎng),分別觀察并記錄結(jié)果。若乙培養(yǎng)基中長出了菌落,說明___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某年夏天,江蘇太湖爆發(fā)嚴(yán)重的藍(lán)藻污染事件,造成太湖水域大量水生生物死亡,無錫全城自來水被污染。后經(jīng)過整治,太湖水質(zhì)大有好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)敘述的是

          A.嚴(yán)格控制污染源是恢復(fù)太湖水質(zhì)的有效措施

          B.周邊地區(qū)污水排放是造成太湖藍(lán)藻污染事件的主要原因

          C.大量水生生物的死亡加重了水體污染,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

          D.隨著太湖水質(zhì)的好轉(zhuǎn),太湖內(nèi)物種豐富度有所增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用水解法研究下列物質(zhì),水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是(
          A.淀粉
          B.糖元
          C.纖維素
          D.蔗糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,甲種遺傳病的基因用A、a表示,乙種遺傳病的基因用B、b表示,其中甲病的致病基因在純合時會導(dǎo)致胚胎死亡。據(jù)圖分析回答:

          (1)甲病的遺傳方式可能是__________________(包括染色體和顯、隱性),乙病的遺傳方式可能是__________________________________。

          (2)如果Ⅱ9不攜帶乙病基因,則Ⅲ11個體的乙病基因來自于Ⅰ代的_______號個體。

          (3)如果Ⅲ14均帶有甲、乙病的致病基因,則Ⅱ10的基因型是______,Ⅱ7為甲病攜帶者的概率是______,Ⅲ12是純合子的概率是______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【河南省2017年高考(全國1卷)診斷卷(B)理綜生物試題】LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實驗室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴增菌種數(shù)量。某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實驗,請回答下列問題:

          (1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無機鹽等。有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質(zhì)及____________等條件有特殊要求。

          (2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進行擴大化培養(yǎng)。

          (3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記。

          (4)當(dāng)試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

          (5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結(jié)果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞中不進行有氧呼吸的是(
          A.神經(jīng)細(xì)胞
          B.心肌細(xì)胞
          C.紅細(xì)胞
          D.小腸上皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是雌果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖,雄果蠅的體細(xì)胞中的1號和1’號染色體的形狀不同.下列哪一項不是該細(xì)胞形成的正常配子?(

          A.1、2、3、4’
          B.BvXW
          C.1、2、3、3’
          D.bVXW

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          同步練習(xí)冊答案