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        1. 【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)K+、甘油和核苷酸三種物質(zhì)中,通過A方式進入紅細(xì)胞的物質(zhì)是
          (2)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助 , 該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的上合成的.
          (3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(請?zhí)顖D中英文字母)方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點.
          (4)A,B,C,D四種方式中可逆濃度梯度進行跨膜運輸物質(zhì)的方式是 , 需要消耗能量的運輸方式是

          【答案】
          (1)甘油
          (2)載體蛋白;核糖體
          (3)D;(一定的)流動性
          (4)C;C和D
          【解析】解:(1)圖中A方式表示自由擴散,K+、甘油和核苷酸三種物質(zhì)中,通過自由擴散方式進入紅細(xì)胞的物質(zhì)是甘油,葡萄糖運輸方式為協(xié)助擴散,核苷酸運輸方式為主動運輸.(2)與自由擴散方式相比,協(xié)助擴散方式的主要特點是需要借助載體蛋白,蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體.(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有(一定的)流動性的結(jié)構(gòu)特點.(4)A、B、C、D四種方式中可逆濃度梯度進行跨膜運輸物質(zhì)的方式是主動運輸(C),需要消耗能量的運輸方式是主動運輸和胞吐. 所以答案是:(1)甘油(2)載體蛋白 核糖體(3)D (一定的)流動性(4)C C和D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)種群的敘述錯誤的是

          A基因突變使種群的基因頻率定向改變

          B生物進化和生物繁殖的基本單位都是種群

          C生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

          D一個種群中全部個體所含的全部基因,叫做這個群的基因庫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】促進番茄果實成熟的激素是( 。
          A.生長素
          B.細(xì)胞分裂素
          C.脫落酸
          D.乙烯

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是:

          避免近親結(jié)婚

          提倡適齡生育

          選擇剖腹分娩

          鼓勵婚前檢查

          進行產(chǎn)前診斷

          A①②③④ B②③④⑤ C①②④⑤ D①③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某高等哺乳動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖作答:
          (1)如圖所示細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是前者
          (2)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,的種類和數(shù)量越多.
          (3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是 . 研究表明,[](填序號和名稱)與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
          (4)上述過程中,所需能量的供給來自[](填序號和名稱),用高倍顯微鏡觀察活細(xì)胞中的該結(jié)構(gòu),在人體內(nèi)一般選用的材料是 , 需用染色.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】我國中科院上海生化所合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。有關(guān)敘述正確的是( )

          ①啡肽為四肽化合物

          ②組成腦啡肽的氨基酸共有4種

          ③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基

          ④反應(yīng)物合成一個腦啡肽后,有機物中原子減少了5個

          A. B. ①④ C. ②③ D. ②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:
          (1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中線段來表示(用縱坐標(biāo)的英文字母表示).如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將(上移/下移/不移動),如果將無催化劑催化該反應(yīng)改為加熱條件,則a在縱軸上將(上移/下移/不移動).
          (2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是(填A(yù)或B).
          (3)“探究溫度影響酶活性”實驗中的自變量是 , 試管清潔度、淀粉酶用量、淀粉用量等因素為該實驗的變量.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌上神經(jīng)肌肉接點的敘述中,錯誤的是(  )

          A. 興奮傳到神經(jīng)末梢可以引起乙酰膽堿的釋放

          B. 釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生變化

          C. 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動作電位

          D. 人體內(nèi)骨骼肌收縮必須依賴于神經(jīng)末梢的興奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯誤的是(

          A.②與③是靜止不動的
          B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
          C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
          D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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          同步練習(xí)冊答案