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          【題目】有一種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)W與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的増殖，那么物質(zhì)W抑制該病毒增殖的機制是
          A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程
          B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
          C. 抑制該RNA病毒的反(逆)轉(zhuǎn)錄過程
          D. 抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】由題意知，該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中，真核細(xì)胞的基因是DNA，因此RNA這種病毒的轉(zhuǎn)變過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，又知Y物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，不抑制宿主細(xì)胞的增殖，因此不抑制DNA分子復(fù)制，則抑制的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：
          （1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨[①]_________________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的[②]_____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
          （2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的__________________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖B中③表示_______________，請舉例：______________。
          （3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示________________________。
          （4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于________的交流，這種交流大多與細(xì)胞的_______和_____有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子，以不同的比例混合在一起種在五塊地上。收獲后統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下圖。從圖中可知，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是
          A．播種時X種子所占百分比低時，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
          B．播種時X種子所占百分比高時，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生
          C．當(dāng)物種Y稀少時，物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系，物種X寄生在Y上
          D．X和Y種子同時播種時，物種X和物種Y之間是競爭關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)說法正確的是
          A．圖中a表示細(xì)胞液，b表示組織液
          B．細(xì)胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b 處
          C．流經(jīng)該組織后，c中的代謝廢物將減少
          D．細(xì)胞外液包括b、c、d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中，錯誤的是
          A．增大細(xì)胞膜的通透性 B．加速染色劑進入細(xì)胞
          C．提供酸性環(huán)境 D．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是（ ）
          A．三個葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y
          B．葉圓片Z在4小時內(nèi)的有機物積累量為（z－x－2y）g
          C．葉圓片Z在后2小時內(nèi)的有機物制造量為（z＋x－2y）g
          D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是 
          ①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶
          A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料。實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正確的是（）
          A. 溶液Z的濃度最高
          B. 溶液X的濃度最高
          C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中
          D. 溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥干種子用蒸餾水浸泡，其萌發(fā)初期，代謝加強、干重增加。相關(guān)敘述正確的是
          A. 自由水含量增加，淀粉水解，干重增加
          B. 吸收N、P等元素，為種子萌發(fā)做準(zhǔn)備
          C. 光合速率大于呼吸速率導(dǎo)致其干重增加
          D. 脫落酸含量增加，誘導(dǎo)淀粉酶基因表達(dá)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案