Question

8．如圖為人體吞噬細胞攝取、處理抗原等生理過程的示意圖．請回答：
（1）圖中2溶酶體的作用是吞噬并殺死抗原（病原體）、清除衰老的細胞器，
（2）圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（3）若用蛋白酶處理細胞膜的表面，則該細胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止，可見該物質(zhì)的運輸方式是協(xié)助擴散或主動運輸．
（4）細胞對外來物質(zhì)有識別作用，主要依賴于細胞膜上的糖蛋白（或受體）．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析：1表示細胞膜，2表示溶酶體，3表示核糖體，4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→，5表示高爾基體，6表示被處理的病原體或抗原．該圖主要表示吞噬細胞的吞噬功能．
2、構(gòu)成生物膜的磷脂雙分子層具有一定的流動性，是生物膜的基本支架．
3、細胞膜表面的糖蛋白具有識別作用，載體與物質(zhì)運輸有關(guān)．

解答 解：（1）據(jù)圖分析：2是溶酶體，其作用是吞噬并殺死抗原（病原體）、清除衰老的細胞器．
（2）圖中不同的膜結(jié)構(gòu)可以相互融合，說明生物膜具有一定的流動性．
（3）根據(jù)題意細胞膜上的該物質(zhì)是運輸物質(zhì)的載體，可能與協(xié)助擴散或主動運輸有關(guān)．
（4）細胞膜表面的糖蛋白（或受體）具有識別作用．
故答案為：
（1）溶酶體         吞噬并殺死抗原（病原體）、清除衰老的細胞器
（2）具有一定的流動性
（3）協(xié)助擴散或主動運輸
（4）糖蛋白（或受體）

點評 本題主要考查吞噬細胞的吞噬作用和生物膜的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．