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        1. 【題目】如圖所示,a、b、cd為物鏡和目鏡長度,e、f為觀察物像清晰時物鏡與標本之間的距離大小。下列敘述正確的是(

          A.a、b是目鏡,c、d是物鏡

          B.bd組合的放大倍數(shù)大于ac

          C.換上高倍鏡后,物鏡與標本的距離變化是由e變?yōu)?/span>f

          D.物鏡與標本的距離由f變?yōu)?/span>e后,視野變暗但能觀察到更多的細胞

          【答案】B

          【解析】

          圖中a、b表示物鏡,物鏡越長,放大倍數(shù)越大;而c、d表示目鏡,目鏡與物鏡相反,目鏡越短,放大倍數(shù)越大;e、f表示物鏡與載玻片的距離,其中高倍鏡與載玻片的距離短。

          A、圖中a、b表示物鏡,而c、d表示目鏡,A錯誤;
          B、目鏡的鏡頭越短,放大倍數(shù)越高,物鏡則相反,所以b和d組合的放大倍數(shù)大于a和c,B正確;
          C、換上高倍鏡后,物鏡與標本的距離變短,由f變?yōu)閑,C錯誤;
          D、物鏡與標本的距離由f變?yōu)閑,是由低倍鏡轉換成高倍鏡,視野變暗,細胞放大的倍數(shù)增加,觀察到的細胞數(shù)目變少,D錯誤。
          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是植物育種的兩種方法圖解,下列相關說法錯誤的是

          A. 過程①②是將2個物種通過雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再篩選和培育獲得新品種

          B. 過程③④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異

          C. 過程④體現(xiàn)了植物細胞的全能性,過程⑤可用一定濃度的秋水仙素處理

          D. 若C的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的l/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某健康人一段時間內血糖濃度的變化情況,下列有關敘述正確的是( 。

          A.糖是人體內某些大分子物質的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖

          B.A點后胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌

          C.B點時體內分泌的胰高血糖素增加,促進肌糖原分解進而形成血糖

          D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:

          子代類型

          雙親全為雙眼皮(①)

          雙親中只有一個為雙眼皮(②)

          雙親全為單眼皮(③)

          雙眼皮數(shù)

          120

          120

          單眼皮數(shù)

          74

          112

          子代均單眼皮

          試分析表中情況,并回答下列問題:

          1)你根據(jù)表中哪一種調查情況,就能判斷哪種眼皮為顯性?___________。

          2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,則眼瞼的遺傳可以有______種婚配方式?

          3)王丹同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳圖譜見圖,請推測王丹的哥哥與她的嫂子生一個雙眼皮的男孩的可能性有多大?________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在),下列有關敘述錯誤的是(

          A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

          B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

          C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列

          D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng),①②是有關的生理過程。據(jù)圖回答:

          1)由圖體現(xiàn)了內環(huán)境的作用:構成了細胞生活的液體環(huán)境和____________________

          2)由圖可知改變內環(huán)境理化性質和化學成分變化的因素有:

          ①細胞的代謝活動。

          ________________________________

          3)內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結構是___________。

          4)血漿滲透壓的大小主要與____________有關。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(AaBb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活)。

          1)根據(jù)圖甲,正常情況下,橙花植株的基因型有_____種,純合白花植株基因型有_________種。

          2)基因型為AAbbdd的白花植株與純合黃花植株雜交獲F1,F1自交產生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為_____

          3)圖乙中,②、③的變異類型分別是_____;基因型為aaBbDdd的突變體花色為______

          4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設計以下實驗。

          實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

          結果預測:

          Ⅰ若子代中橙色:黃色=3:1,則其為突變體①;

          Ⅱ若子代中______,則其為突變體②;

          Ⅲ若子代中_____,則其為突變體③。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示(“+”表示加入該細胞,“-”表示未加入該細胞),下列分析不正確的是

          B細胞

          +

          +

          +

          T細胞

          +

          -

          -

          受抗原刺激的T細胞

          -

          +

          -

          A.乙組培養(yǎng)液中可能產生的記憶細胞

          B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同

          C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞

          D.4-12d隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組抗體量逐漸增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神舟六號兩位航天員共在太空進餐15次,回到地面后兩人都補充了糖。如圖為某種營養(yǎng)物質在人體血液中含量的變化曲線,對該圖的相關敘述,肯定不正確的是

          A.該曲線反映的是正常人血糖含量的變化

          B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

          C.血糖的氧化分解等使BC段下降

          D.CD段逐漸上升是因肌糖元的分解補充

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