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        1. 【題目】下列關于組成細胞的糖類的敘述,正確的是

          A. 糖類合成時可能需要蛋白質(zhì)的參與

          B. 二糖只有水解成葡萄糖才能被吸收和利用

          C. 細胞膜外表面能和糖類結(jié)合的只有蛋白質(zhì)

          D. 人和動物血液中葡萄糖低于正常含量時,肝糖原和肌糖原分解產(chǎn)生葡萄糖及時補充

          【答案】A

          【解析】糖類合成時可能需要酶的催化,酶多為蛋白質(zhì),A項正確;二糖只有水解成單糖才能被吸收和利用,單糖不一定是葡萄糖,B項錯誤;細胞膜外表面能和糖類結(jié)合的有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),C項錯誤;肌糖原分解不能補充血糖,D項錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細胞的過程示意圖.其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述不正確的是(

          A.葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP

          B.葡萄糖被運出此細胞的速率受O2濃度的影響

          C.鈉離子通過協(xié)助擴散的方式進入此細胞,不需要消耗ATP

          D.人體的體溫發(fā)生變化時會影響鈉離子進入細胞的速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞間信息交流的說法,不正確的是

          A. 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞,實現(xiàn)了細胞間信息交流

          B. 精子與卵細胞相互接觸時將信息傳遞給卵細胞

          C. 高等植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔,也具有信息交流的作?/span>

          D. 細胞間的信息交流都需要受體才能完成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是

          A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. DNA聚合酶

          C. 遺傳信息的翻譯 D. 染色體的結(jié)構變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)物質(zhì)a表示 ,其在原核細胞中共有 種。

          2)若E是動物細胞中的儲能物質(zhì),則E ,其在人體中主要分布于 細胞。

          3)物質(zhì)d 。物質(zhì)F ,其在動植物細胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能源物質(zhì)。

          4)物質(zhì)b的名稱 ,圖中的?是指 元素。

          5)如圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構示意圖,請補充完整。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(

          A.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

          B.用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

          C.甲、乙之間具有拮抗作用

          D.甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。用下列細胞進行實驗,與此結(jié)果最相符的是

          A人的肝細胞 B蛙的紅細胞

          C洋蔥鱗片葉表皮細胞 D大腸桿菌細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表.三個種群年齡結(jié)構的類型為(

          A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型

          B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型

          C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型

          D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾運用“假說-演繹”法研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列哪一項屬于其研究過程中的“演繹”

          A. 親本產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分開

          B. 測交實驗預期結(jié)果是高莖:矮莖≈1∶1

          C. 受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的

          D. 測交結(jié)果為30株高莖,34株矮莖

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