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        1. 【題目】孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗,成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項中不能作為豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是

          A. 豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物

          B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種

          C. 豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀

          D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

          【答案】D

          【解析】豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是豌豆是嚴格的閉花自花授粉植物;豌豆栽培周期短,子代數(shù)量多;豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種,豌豆具有許多明顯的相對性狀。而雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離,不屬于豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點,其他植物的雜種后代也容易發(fā)生性狀分離。

          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,下列敘述正確的是(

          A.該病是由一個基因控制的隱性遺傳病
          B.Ⅲ﹣1的致病基因一定來自于I﹣1
          C.Ⅱ﹣1,Ⅱ﹣3,Ⅱ﹣5一定是雜合子
          D.Ⅲ﹣2是雜合子的概率一定是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】胰島素是治療糖尿病的重要藥物.現(xiàn)利用基因工程技術讓大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素.圖為大腸桿菌質粒,tetR和ampR分別是四環(huán)素抗性基因和青霉素抗性基因.請據(jù)圖作答.

          (1)獲取目的基因時,應從人的(基因組/cDNA)文庫中獲取,這樣做的原因是 . 假設人胰島素基因中不含EcoRI、BamHI和Hind III限制酶的酶切位點,在獲取目的基因后,應在目的基因兩端添加的識別序列再進行酶切,就能保證把目的基因定向插入到質粒中,而且還能防止目的基因
          (2)在重組成功后,將重組質粒導入大腸桿菌常用法;選用大腸桿菌作受體細胞的原因是
          (3)天然人胰島素不耐儲存,可使用蛋白質工程對蛋白質進行改造.蛋白質工程的基本途徑為:→設計預期的蛋白質結構→→找到相應的脫氧核苷酸序列.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某草場以牧民的定居點為核心統(tǒng)計牧草覆蓋率的變化情況,3年中的氣候條件基本相同.分析該圖你認為下列說法錯誤的是(
          A.放牧數(shù)量最大的是第2年,最少的是第3年
          B.放牧數(shù)量與放牧范圍呈正相關
          C.第2年該草場的營養(yǎng)結構最復雜
          D.定居放牧和輪牧相結合有利于提高載畜量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,根據(jù)下列有關實驗回答問題:
          (1)實驗一:摩爾根以果蠅為實驗材料證明了基因位于染色體上,該實驗做出的假說是
          (2)實驗二:果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(A,a)控制.將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,灰身與黑身比為1:1,F(xiàn)1隨機交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=6:9.
          若F1中灰身果蠅相互交配,則子代表現(xiàn)型及比例為 , 出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是
          (3)實驗三:果蠅棒眼(B)對正常眼(b)顯性,將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配,F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼,雄果蠅均為正常眼,且比例為=1:1.遺傳學家將一個外源DNA片段導入到F1代棒眼雌果蠅的體細胞中,利用克隆技術獲得一只轉基因正常眼果蠅.該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能,如圖表示了其中2種.

          為確定轉基因果蠅DNA具體的插入位置,研究者讓該轉基因果蠅與非轉基因正常眼雄果蠅雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例,并進行了以下分析(不考慮交叉互換).
          a.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= , 則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性.
          b.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= , 則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在“漢馬”長跑比賽過程中,運動員體內發(fā)生著復雜的變化.回答下列問題:
          (1)比賽過程中大量出汗,可能會導致體內水鹽平衡和酸堿平衡失調.體內水鹽平衡的維持主要與激素的調節(jié)有關;酸堿平衡的調節(jié)主要與血漿中的 等離子有關.
          (2)隨著比賽的進行,運動員體內會梢耗大量的葡萄糖,在奔跑的初期,主要依靠來補充血糖;在長跑的后階段,主要依靠來補充血糖.
          (3)運動員在比賽過程中心跳加快,是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果,運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,原因之一是體液調節(jié)具有的特點.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某DNA分子片段復制、轉錄的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是

          Ab和c的堿基序列可以互補

          Be為RNA分子,與c的堿基序列可以互補

          Ca中A+TG+C的比值與b中A+TG+C的比值相同

          Da中A+TG+C的比值與e中A+UG+C的比值相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為細胞中與基因有關的物質或結構,請分析并回答下列問題。

          (1)細胞內的遺傳物質是[ ]____,基因和b的關系是____。

          (2)遺傳物質的主要載體是[ ]_____,基因和a的關系是____

          (3)如果基因存在于____,則其遺傳方式與性別相關聯(lián),這就是______。

          (4)b的空間結構是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,G占總堿基數(shù)的比例為__,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)=_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質,主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴散運輸送入細胞內,在正常狀態(tài)下位于細胞內的貯存囊泡中,不起轉運葡萄糖的作用,僅在胰島素的信號刺激下,才能易位至細胞膜上,促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來,胰島素的作用如圖如示,回答下列問題.

          (1)圖中①的名稱是 . 含GLUT4的囊泡直接來自(填細胞器).
          (2)據(jù)圖分析,飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節(jié)機理方式為 . Ⅱ型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高,但靶細胞存在“胰島素抵抗”,從細胞膜的組成看,可能的原因有
          (3)圖中所示過程說明胰島素具有的作用.驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自

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