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        1. 【題目】細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是

          A. 核糖 B. 蔗糖 C. 脫氧核糖 D. 半乳糖

          【答案】A

          【解析】RNA的組成成分包括一分子含氮堿基、一分子核糖和一分子磷酸,因此細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是核糖,故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強(qiáng)度.具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔.用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測(cè)深度的水體取水樣,測(cè)定瓶中水體的氧含量.將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)深度的水體,經(jīng)24小時(shí)后取出,測(cè)兩瓶中氧含量,結(jié)果如圖所示.則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是(

          A.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶
          B.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶
          C.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是(k﹣v) mol/瓶
          D.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k﹣v) mol/瓶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)該生命系統(tǒng)的邊界是[]____________,其主要成分是___________

          (2)與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]________________

          (3)生物學(xué)上,通常用___________________法分離獲得各種細(xì)胞器。

          (4)若該細(xì)胞線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中被利用,則該CO2分子至少要穿過(guò)__________層磷脂分子.

          (5)如果該圖為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[]________________

          (6)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則紅色色素主要存在于[]_____________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中a→d表示連續(xù)分裂的細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )

          A. a和b為一個(gè)細(xì)胞周期

          B. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

          C. 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

          D. a和b為一個(gè)細(xì)胞周期,b和c也為一個(gè)細(xì)胞周期,這完全取決于人為的劃分

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)之間的關(guān)系如圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

          A. 中心粒移向兩極 B. 著絲點(diǎn)分裂

          C. 質(zhì)膜向內(nèi)凹陷 D. DNA正在復(fù)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線(xiàn),C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( )

          A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降

          C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

          ADNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的表達(dá)

          B基因工程中使用的運(yùn)載體最常見(jiàn)是大腸桿菌

          C運(yùn)載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)

          D基因工程造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是

          A基因突變頻率高

          B產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

          C產(chǎn)生許多新的基因

          D更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

          B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

          C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

          D. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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