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        1. 【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況.已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是( 。

          A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A
          B.種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致
          C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          D.一定自然區(qū)域內(nèi),A,B,C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落

          【答案】D
          【解析】 A、根據(jù)題干可知,C是生產(chǎn)者,A和B都是消費(fèi)者,且B的數(shù)量先于A的數(shù)量減少和增加,說明B是初級消費(fèi)者,A是次級消費(fèi)者,A不符合題意;

          B、根據(jù)ABC三個曲線可知,種群B在5到7年期間,由于食物的減少和捕食者的數(shù)量增加,導(dǎo)致數(shù)量下降,B不符合題意;

          C、A和B都是消費(fèi)者,消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C不符合題意;

          D、群落是指這一個地域的所有生物,包括動物、植物和微生物,而A、B、C三個種群不包含微生物,D 符合題意.

          故答案為:D.

          考查 對群落的概念,種群數(shù)量的變化,食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等考點(diǎn)的理解
          食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷
          1.第一營養(yǎng)級的生物減少對其他物種的影響第一營養(yǎng)級的生物(生產(chǎn)者)減少時,將會連鎖性地引發(fā)其后的各個營養(yǎng)級生物減少。這是因?yàn)樯a(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源。
          2.“天敵”一方減少,對被捕食者數(shù)量變化的影響一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是

          A大腸桿菌 B酵母菌

          CT4噬菌體 D質(zhì)粒DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑,途徑如圖所示。對它的相關(guān)說法,正確的是( 。

          A. 1957年克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括圖中的①②③

          B. 圖中③④過程均有堿基互補(bǔ)配對,且配對方式不完全相同

          C. 圖中①⑤過程的酶是DNA聚合酶,②過程是RNA聚合酶

          D. 在人體胚胎干細(xì)胞和心肌細(xì)胞中均存在圖中①②③過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述與如圖所示模型不相符的是( 。

          A.若x表示種群數(shù)量,則①可以代表出生率或遷入率
          B.若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則②代表第一營養(yǎng)級的總能量
          C.若x表示大氣中的碳元素,則②可能代表光合作用
          D.若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式.下列有關(guān)對“環(huán)境容納量”的理解中,不正確的是( 。

          A.圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力
          B.據(jù)圖可知:人類既能改造環(huán)境,使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
          C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化,環(huán)境容納量有下降的趨勢
          D.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排序,三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)該食物網(wǎng)中包括條食物鏈,昆蟲和魚的種間關(guān)系是 , 魚和鴨之間信息傳遞的方向是
          (2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為 , 圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是
          (3)若只考慮 鴨,水稻和野草固定的太陽能為a,鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b,排出的糞便量為c,呼吸消耗量為d,則能量傳遞效率可以表示為
          (4)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個方面的理由: ① ,

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 (如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。

          A.群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加
          B.群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變
          C.極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%
          D.群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、寄生等種間關(guān)系

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是(

          A.只有a、b、d三類細(xì)胞能識別抗原
          B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成
          C.①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
          D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,其形成原因有多種,但基本上均與胰島素有關(guān).如圖表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿。垞(jù)圖回答下列問題.
          (1)圖中的漿細(xì)胞是由細(xì)胞分裂分化而來.
          (2)圖中三類細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,但形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是各自所含的不同.
          (3)圖中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生,從免疫學(xué)的角度分析,這三種類型的糖尿病都屬于。渲蓄愋(填序號)可以通過注射胰島素來進(jìn)行治療.
          (4)高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于(填“興奮”或“抑制”)狀態(tài).

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          同步練習(xí)冊答案