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        1. 【題目】圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙示一反射弧模式圖。下列有關圖甲和圖乙的敘述中,正確的是(

          A.甲圖中神經(jīng)信號從A細胞傳至B細胞,要發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

          B.甲圖中將內(nèi)容物釋放至中主要借助生物膜的選擇透過性

          C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個

          D.若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點會興奮,d點不會興奮

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:據(jù)圖可知,A和B之間形成突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸處的信號轉(zhuǎn)變是電信號化學信號電信號,故A正確;神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐,依賴于細胞膜的流動性,故B錯誤;根據(jù)乙圖可知,在神經(jīng)中樞中形成了2個突觸,故C正確;興奮在神經(jīng)元上傳導的特點是雙向的,切斷乙圖中的c點,刺激b點時向右能傳導a點,向左不能傳到d點,故D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是

          A. 甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點為最適濃度

          B. 乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似

          C. 乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性

          D. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關于孟德爾豌豆雜交實驗和摩爾根果蠅雜交實驗的敘述不正確的是

          A兩者實驗材料都有易于區(qū)分的相對性狀

          B兩者的研究方法都采用了假說演繹法

          C摩爾根的實驗證明了孟德爾的分離定律

          D摩爾根觀察到基因的存在,而孟德爾沒有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關敘述中不正確的是

          A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息

          B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快

          C.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,產(chǎn)生的激素作用的靶細胞———細胞2是甲狀腺細胞

          D.人體對寒冷的反應與乙圖所示調(diào)節(jié)有關,也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關實驗分析錯誤的是( )

          A. 在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

          B. 當種群數(shù)量達到K值時,其年齡組成為穩(wěn)定型

          C. de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏,代謝產(chǎn)物的積累

          D. 本實驗中不存在對照,酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】血漿中Ca2+含量太低時,肌肉的興奮性升高,出現(xiàn)抽搐.這種現(xiàn)象能說明Ca2+具有下列哪種功能( 。
          A.構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的主要成分
          B.維護細胞的正常形態(tài)
          C.調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓
          D.維持細胞正常的生理功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關敘述錯誤的是(

          A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染成深色
          B.②與核糖體和某些RNA的合成有關
          C.③可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
          D.DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)消耗ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)),關于該種群的敘述,錯誤的是( )

          A. 該種群10月份的出生率可能為零

          B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

          C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

          D. 大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在胰島B細胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖).胰島素原水解所需的水分子中的氫用于(

          A.形成﹣COOH和﹣SH
          B.形成﹣NH2和﹣COOH
          C.形成﹣SH和﹣OH
          D.形成﹣COOH和連接碳的﹣H

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