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        1. 【題目】圖甲是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,圖乙是脲酶基因轉錄的mRNA部分序列。

          l)圖中選擇培養(yǎng)基應以尿素為唯一_____________________;鑒別培養(yǎng)基還需添加_________________作指示劑,產脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成_________________色。

          2)在4個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0lmL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數(shù)的數(shù)值分別為13156、178191。該過程采取的接種方法是_________________,每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為_________________個;與血細胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較少,其原因是____。

          3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了10個核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAGUGAUAA)。突變基因轉錄的mRNA中,終止密碼為_________________,突變基因表達的蛋白質含_____個氨基酸。

          【答案】氮源 酚紅 稀釋涂布平板法 由于兩個或多個細菌連在一起時,往往統(tǒng)計的是一個菌落 UGA 95

          【解析】

          1、鑒定分解尿素的細菌:細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的堿性增強。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌,若指示劑變紅,可確定該種細菌能夠產生脲酶,并分解尿素。

          2mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的1/6。即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=631

          1)脲酶能夠催化尿素分解為氨,故圖中選擇培養(yǎng)基應以尿素為唯一氮源,鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑。由于尿素被脲酶分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的堿性增強,pH升高,從而使酚紅指示劑變紅。

          2)用于計數(shù)細菌菌落數(shù)的常用方法是稀釋涂布平板法,統(tǒng)計的菌落數(shù)應介于30~300之間,故選擇細菌菌落數(shù)為156、178191的平板計數(shù)。每克該土壤樣品中的菌落數(shù)對應的應該是每毫升菌液中的細菌數(shù)目,所以每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為(156+178+191)÷3÷0.1×105=1.75×108。由于兩個或多個細菌連接在一起時,往往統(tǒng)計的是一個菌落,所以用此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)較少。

          3)密碼子是由三個相鄰的堿基組成,271個堿基和后面2個堿基一起共構成91個密碼子,插入的10個核苷酸和后面2個堿基一起共構成4個密碼子,后面是UGA,為終止密碼子,表示翻譯結束,所以表達的蛋白質含有95個氨基酸。

          練習冊系列答案
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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖,相關說法不正確的是

          A. 圖中進行干燥處理時,要注意控制干燥時間和溫度

          B. 圖中甲過程表示萃取,丙酮能充分溶解胡蘿卜素,因此能用于此過程

          C. 圖中乙過程表示濃縮,濃縮之前進行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物

          D. 提取的胡蘿卜素可以用紙層析法鑒定,鑒定時需要與標準樣品進行對比

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)元之間的信息傳遞過程如圖所示。請回答問題:

          1)當興奮傳導到突觸前膜時,引起突觸前膜對Na+通透性增加,Na+內流,使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側,表現(xiàn)為內正外負,與相鄰部位產生_______。

          2)圖中興奮引發(fā)的突觸傳遞過程①→④中,信號傳遞方式是_______

          3)為證明細胞內Ca2+濃度可影響神經(jīng)遞質的釋放量,有同學提出以下的實驗思路:施加能使Ca2+通道關閉的阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細胞,檢測神經(jīng)遞質的釋放量。再在該實驗體系中適度增加細胞外液中的Ca2+濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細胞,檢測神經(jīng)遞質的釋放量。該實驗思路是否可行?說明理由_______

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          1)如圖為一只黑色小香豬(AaBb)產生的一個初級精母細胞,1位點為A基因,2位點為a基因,某同學認為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或非姐妹染色單體之間的交換。

          若是發(fā)生非姐妹染色單體之間的交換,則該初級精母細胞產生的配子的基因型是___________________。

          若是發(fā)生基因突變,且為隱性突變,該初級精母細胞產生的配子的基因型是_________________________。

          2)某同學欲對上面的假設進行驗證并預測實驗結果,設計了如下實驗:

          實驗方案:用該黑色小香豬(AaBb)與基因型為______的雌性個體進行交配,觀察子代的表現(xiàn)型。

          結果預測:如果子代出現(xiàn)____________________________表現(xiàn)型,則為發(fā)生了非姐妹染色單體的交換。

          如果子代出現(xiàn)____________________________________________表現(xiàn)型,則為基因發(fā)生了隱性突變。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結合蛋白,某研究小組計 劃通過多聚酶鏈式反應(PCR)擴增獲得目的基因,構建轉基因工程菌,用于重金屬廢水的凈 化處理。PCR 擴增過程示意圖如圖,請回答下列問題:

          1)從高表達 MT 蛋白的生物組織中提取 mRNA,通過_____獲得_____用于 PCR 擴增。

          2)設計一對與 MT 基因兩端序列互補配對的引物(引物 1 和引物 2),為方便構建重組質粒, 在引物中需要增加適當?shù)?/span> _____ 位點。設計引物時需要避免引物之間_____,而造成引物自連。

          3PCR 擴增時,退火溫度的設定是成敗的關鍵。退火溫度過高會破壞_____的堿基配對。退 火溫度的設定與引物長度、堿基組成有關,長度相同但_____的引物需要設定更高的退火溫度。

          4)如果 PCR 反應得不到任何擴增產物,則可以采取的改進措施有_____(填序號:①升高退 火溫度②降低退火溫度③重新設計引物)。

          5)圖中步驟 1 代表_____,步驟 2 代表退火,步驟 3 代表延伸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物具有“周期共鳴”的特點,即植物內在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配?蒲腥藛T檢測了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結果如圖所示。科研人員又使用化學誘變劑處理該種野生型植物,誘導其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用,應設置的實驗組數(shù)是(

          A.3B.4C.5D.6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四項中的圓分別表示:a—生產者、b—消費者、c—原核生物、d—與豆科植物互利共生的根瘤菌、e—硝化細菌。能正確表示它們之間相互關系的是

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D 是乙中的四種生物。

          1)乙代表_____,它屬于_______________生物(填序號)。

          原核生物真核生物原核生物或真核生物自養(yǎng)生物異養(yǎng)生物

          2)該生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是_____________

          3)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng))中第三營養(yǎng)級的生物是:_____。

          4)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有的兩個特點是:__________。

          5)若由于某種原因造成了生物 C 滅絕,其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定, 是由于此生態(tài)系統(tǒng)_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】本題包含兩部分

          .用生物技術獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

          1)上圖中采用的目的基因獲取方法是__________技術。

          2)在培養(yǎng)轉基因綿羊的過程中常用的受體細胞是_________,目的基因導入的方法是_________________。其中在動物細胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是_______________________。

          3)在抗蟲棉的培育過程,其中過程常用的方法是___________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體生物學水平上的鑒定具體方法是:________________________________________________。

          .魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstSma、Hind、Alu等四種限制酶切割位點,圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampR為抗氨芐青霉素基因),其中是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,、表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

          1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用__________限制酶,分別對__________________進行切割。

          2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體中含有____________作為標記基因。

          3)研究人員通常采用______________________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

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