【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（ ）
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D．尖端、尖端下面部分、尖端
百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測(cè)系列答案
仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為二倍體雄性動(dòng)物（2n=64）體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（ ） 
A.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=64，且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是128
B.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時(shí)，同源染色體分離
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組
D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如圖形．下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D.如丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興奮在反射弧的傳導(dǎo)信號(hào)是
A. 電信號(hào) B. 化學(xué)信號(hào) C. 神經(jīng)遞質(zhì) D. 電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)上述甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：____________________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。
(2)甲細(xì)胞比乙細(xì)胞代謝速率快，從結(jié)構(gòu)方面找出一條原因：_____________________。
(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有__________________的功能。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問(wèn)題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)（____）
A.改用凹面反光鏡，放大光圈
B.改用凹面反光鏡，縮小光圈
C.改用平面反光鏡，放大光圈
D.改用平面反光鏡，縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。在玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(圖D中細(xì)胞取自豬的血液)。
圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))�？茖W(xué)家依據(jù)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，上圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的________細(xì)胞，原因是__________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,表示氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是（ ）
A. ① B. ③ C. ② D. ④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡
B. 水果貯藏低氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
C. 稻田要定期排水，否則水稻幼根會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
D. 細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自
A. 現(xiàn)有的人口數(shù)量和密度 B. 男女比例
C. 年齡組成 D. 出生率和死亡率
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