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        1. 【題目】一對(duì)同源染色體上

          A. 只有一對(duì)等位基因 B. 至少有一對(duì)等位基因

          C. 可能有多對(duì)等位基因 D. 最多一對(duì)等位基因

          【答案】C

          【解析】一對(duì)同源染色體上有可能有很多對(duì)等位基因,而不是只有一對(duì)等位基因,A、D錯(cuò)誤,C正確。同源染色體上有可能沒(méi)有等位基因,在純合個(gè)體情況下,沒(méi)有等位基因,B錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題:注:[ ]內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填名稱

          1甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是 ,它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

          2太陽(yáng)光能通過(guò)圖乙細(xì)胞中結(jié)構(gòu) [ ] 進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。

          3圖丙細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] ,圖丙細(xì)胞中的[ 4 ]的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行

          4如果圖乙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是圖丙中的 。

          5構(gòu)成圖乙中[2]的化學(xué)成分主要是 ,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若母親為多指Aa,父親正常,則他們生一個(gè)患病女兒的可能性是

          A50% B25% C75% D100%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA三聯(lián)體GCT互補(bǔ)于tRNA的反密碼子

          A. GCT B. CGA

          C. CGC D. GCU

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是( )

          A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液

          C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典和美國(guó)的三位科學(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)信號(hào)傳導(dǎo)的研究成果。兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)突觸連接,實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞。如圖所示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)其敘述不正確的是

          A突觸后膜對(duì)中遞質(zhì)的接受具有特異性,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

          B在分泌蛋白的合成過(guò)程中,以的形式在各種細(xì)胞器之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

          C青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng)主要是低溫影響了中遞質(zhì)的釋放

          D在活細(xì)胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過(guò)的形式實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對(duì)值的情況,圖3表示氧濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是

          A某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

          B圖2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O

          C圖3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

          D圖3能表示氧濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重,耐鹽堿植物的開(kāi)發(fā)一直備受關(guān)注。科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰,培育出了耐鹽四季玫瑰。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)若要獲得耐鹽基因可以利用___________、___________、___________等技術(shù)或來(lái)源。

          (2)獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子,最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為_(kāi)__________,目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來(lái)的蛋白質(zhì),說(shuō)明整個(gè)生物界___________。

          (3)限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的____________處,DNA鏈接酶作用于圖中的___________處,其對(duì)應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為_(kāi)__________。

          (4)質(zhì)粒作為載體,具有的標(biāo)記基因的作用為_(kāi)__________,啟動(dòng)子的作用為_(kāi)__________。耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________,還需用到植物細(xì)胞工程中的__________技術(shù),來(lái)最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。

          (5)在進(jìn)行檢測(cè)時(shí)可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做__________進(jìn)行分子水平的雜交檢測(cè),檢測(cè)耐鹽蛋白可用__________方法進(jìn)行分子水平檢測(cè)。

          定州市2015 2016學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合子約活到50歲就常患心肌梗死,純合子常于30歲左右死于心肌梗死,不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻,已生育一個(gè)完全正常的孩子,如果再生一個(gè)男孩,那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是

          A1/3 B2/3 C1/2 D3/4

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