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          【題目】能水解纖維素酶的酶是（ ）
          A.纖維素酶
          B.蛋白酶
          C.脂肪酶
          D.多糖酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、纖維素酶催化纖維素的水解，不能催化纖維素酶水解，A錯(cuò)誤； 
          B、纖維素酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化纖維素酶水解的酶是蛋白酶，B正確；
          C、脂肪酶催化脂肪水解，不催化蛋白質(zhì)水解，C錯(cuò)誤；
          D、多糖酶是催化分解多糖為D﹣葡萄糖反應(yīng)的酶，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的酶的特性，需要了解高效性：催化效率比無機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，稀釋牛蛙血液的溶液是（ ）
          A.蒸餾水
          B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液
          C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.65%的吡羅紅溶液
          D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的甲基綠溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)回答與“果酒和果醋制作”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：
          (1)葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。
          (2)接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量__________。
          (3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中，裝量不要超過__________。
          (4)為縮短制作果醋的周期，下列選項(xiàng)中采取的措施無效的是________。
          A．用果酒為原料
          B．增加醋化醋桿菌的數(shù)量
          C．控制適宜的發(fā)酵溫度
          D．發(fā)酵階段封閉充氣口
          (5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個(gè)過程中，某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如圖2，該物質(zhì)是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較，正確的是( ) 
          ①西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標(biāo)，我國的生態(tài)工程則以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為主要目標(biāo)
          ②西方國家的生態(tài)工程應(yīng)用范圍比我國小
          ③我國的生態(tài)工程難以像西方那樣，設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)化、易操作的生態(tài)工程樣板
          A.①②③
          B.②
          C.③
          D.②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組在富含CO2的海水和自然海水中，分別于不同光照強(qiáng)度下測(cè)定綠藻類植物的凈光合作用速率（其他各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件均為最適條件），實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）在海水中生活的綠藻類植物固定CO2的場(chǎng)所是______________，A點(diǎn)葉綠體吸收的CO2來自________________，B點(diǎn)限制綠藻類植物光合作用速率的因素是____________。
          （2）分析圖示，CO2濃度升高后，綠藻類植物的光飽和點(diǎn)增大，其原因是CO2濃度升高加快了暗反應(yīng)過程對(duì)光反應(yīng)的產(chǎn)物_________的利用，從而促進(jìn)光反應(yīng)，使植物能吸收更多的光能。綠藻類植物吸收的光能在類囊體上轉(zhuǎn)化為_________。
          （3）在富含CO2的海水中，光照處理14h（平均光照強(qiáng)度大于8kLx），黑暗處理10h，則每立方米的水體中，該綠藻類植物經(jīng)過一晝夜積累的有機(jī)物的質(zhì)量為_______________g（有機(jī)物以葡萄糖的數(shù)量計(jì)算）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后，違背了生態(tài)工程的哪一原理？（ ）
          A.整體性原理
          B.協(xié)調(diào)與平衡原理
          C.系統(tǒng)性原理
          D.工程學(xué)原理
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ） 
          A.框圖①內(nèi)都是原核生物
          B.框圖②內(nèi)的生物都具有二種核酸
          C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
          D.框圖④內(nèi)都是真核生物，都有核膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
          A. 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過細(xì)胞凋亡完成的
          B. 細(xì)胞生長過程中與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低
          C. 經(jīng)常壓抑情緒，會(huì)增加癌癥發(fā)生的可能性
          D. B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，細(xì)胞周期延長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】70年代基因工程技術(shù)剛興起的時(shí)候，都是以微生物作為實(shí)驗(yàn)材料，且必須在“負(fù)壓”（低于外界的大氣）的實(shí)驗(yàn)室里操作。這里“負(fù)壓”的作用主要是（ ）
          A.防止具有重組基因的生物進(jìn)入人體或逃逸到外界，從而對(duì)環(huán)境造成基因污染
          B.提高微生物的基因突變頻率
          C.加快微生物的繁殖速度
          D.避免其他生物對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的污染
          

			
          

			
          
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